部编版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》精美课件.pptx

情境任务

“故事预言家”的初赛可谓精彩激烈，

大家在魔法学院导师的引导下搜集到了许多

预测的法器。

接下来，魔法学院导师将带领大家来到

实战演练场，用法器去预测故事。战场上谁

胜谁败还不知道，大家一定努力哦，看谁最

后能立于不败之地。

欢迎来到实战演练场——《胡萝卜先生

的长胡子》

胡萝卜先生的长胡子

爸爸爷爷猫

胡萝卜luóbo

活动一

+1+1+1

胡萝卜发愁沾到果酱

+1+1+1

继续牢固放风筝

+1+1+1

晾晒绳子尿布

丝

断

一

半继

观

景

已

到

日

西

斜晾

萝VS箩

沾VS粘

愁秋心

秋表声,秋天西风扫落叶使人触景生愁思；

心表意，篆书形体像心脏，表示心中忧虑;

胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他

长着浓密的胡子，必须每天刮。

活动二

请默读2-6自然段，一边读一边想：接下来可能会发

生什么事情？请将自己的预测简单批注在文中。

文章内容线索插图

生活经验文章题目

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面

包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

根据故事内容预测：当我们读到胡子蘸上了营养

丰富的果酱时，我就猜到胡子会越来越长。

根据生活经验预测：我预测胡子沾到了甜甜的果

酱后，变成了果酱的颜色，会引来大家的嘲笑。

于是，胡萝卜先生一步一步走的

时候，这根胡子就在一点儿一点儿地

变长。只要看看胡萝卜先生走了多长

的路，就可以知道他的这根胡子已经

长了多长了。

男孩和胡萝卜先生之间会发生哪些有趣的故事呢？

根据插图预测：我看到插图中的胡子很长，而

男孩风筝线太短，只能飞过屋顶,我猜他可能会想到

用飘动在空中的胡子做风筝线。

我猜男孩可能会想到用飘动在空中的胡子来做

风筝线,但是他担心胡子太细，不够牢固，所以没有

拿它当风筝线来用。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢

固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定

足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

我预测的内容没有原文丰预测让故事变得丰富多彩，

富，有的还与原文不一致，但预测让故事情节多样，预测也

是我的预测也是有依据的。是读者对故事的再创作。

胡萝卜先生的胡子竟然这么牢固！当我

发现自己的预测和原文的实际内容不同时我

会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能

发生什么。

活动三

在很远的街口，有一个男孩正•地点•人物

在放风筝。线实在太短了，他的风

•困难

筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里

飘动着。“这绳子够长了，就是不•说

知道够不够牢固。”小男孩说完就

扯了扯胡子，他确定足够牢固，就•做

剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当鸟太太剪了长长的

他走过鸟太太家的树底下，鸟太一段胡子，系在两根树

太正在找绳子晾小鸟的尿布。枝的中间：“这下好了，

胡萝卜先生的胡子刚好在风我总算找到一根够长的

里飘动着。绳子了。”

......

胡萝卜先生继续往前走，当