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2025年-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库及精品答案.pdfVIP

2025年-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库及精品答案.pdf

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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

2025·-2025年教师资格之中学生物学科知识与教

学能力题库及精品答案

单选题(共45题)

1、在学习有关酶的知识时,教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉(蛋

白酶、脂肪酶)分别洗衣服,然后对比洗衣效果,这体现的课程理念是()。

A.提高生物科学素养

B.面向全体学生

C.倡导探究性学习

D.注重与现实生活相联系

【答案】D

2、以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是()。

A.ATP大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗

B.ATP不可能产生、消耗于同一细胞器

C.ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环一定是永无休止的

D.ATP与ADP中的“A”都是指腺苷,即腺嘌呤脱氧核苷酸

【答案】C

3、一年生枝条中,扦插时容易成活的是()。

A.带叶带芽的枝条

B.带叶去芽的枝条

C.去叶去芽的枝条

D.去叶带芽的枝条

【答案】D

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府

4、下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是()。

A.健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡

B.细胞凋亡受环境影响大。机体难以控制

C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起

D.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行

【答案】A

5、下列关于细胞全能性的理解不正确的是()

A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性

B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结

D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性

【答案】D

6、下列有关细胞代谢过程的叙述,正确的是()。

A.若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量下降

B.蓝细菌对水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上

C.光合作用产生的[H]进入线粒体中参与H2O的生成

D.光合作用和细胞呼吸是在相应的细胞器内膜上产生ATP

【答案】A

7、神经元的组成包括()多选

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

A.感受器

B.轴突

C.细胞体

D.胶质细胞

【答案】B

8、下列生物学实验及操作,不合理的是()。

A.在叶绿体色素的提取和分离时,加入二氧化硅防止色素被破坏

B.在探究果胶酶的最适用量时,除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同

C.在探究酵母菌种群数量的变化时.摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数

D.在观察细胞质壁分离和复原现象时,撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材

【答案】A

9、设计教学目标时,教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法,

不合理的是()。

A.分析学生的认知水平,确定与学生的学习基础与发展需要相符的教学目标

B.了解学生的社会背景和班级的课堂氛围

C.对于课程标准中没有对应具体内容标准的教材章节,不设计教学目标

D.研读课程文件与教科书.确定符合课程标准的教学目标

【答案】C

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