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31认识地球(一)（2）教学设计浙教版七年级上册科学.docx

31认识地球(一)（2）教学设计浙教版七年级上册科学.docx

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    《认识地球》教学设计

    课程基本信息

    学科

    科学

    年级

    七年级

    学期

    秋季

    课题

    3.1认识地球

    教科书

    浙教版教材

    教学目标

    ●科学观念：

    通过了解地球形状认识的演变过程，理解科学知识的发展性和修正性，认识到科学理论是基于当前最佳证据的解释，并且随着新证据的出现而发展。

    ●科学思维：

    通过对获得证据过程的模拟实验，体验科学发现的过程，学习科学论证和解释方法；

    通过梳理地球形状研究的历史，帮助学生理解知识是如何逐步积累和系统化的，培养学生的逻辑和条理性思维；

    通过探讨地球形状的不同观点时，能够提出质疑、进行辩论，以此培养批判性思维和独立思考能力

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