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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
一、单选题
1.将某个学生与自身原有发展状况进行纵向对比,这是哪种评价方式?
A.学生自我评价
B.诊断性评价
C.相对评价
D.单项评价
2.班级规章制度是全体学生共同意志的体现,得到绝大多数学生的认可,反映
多数学生的意志,这体现了班级规章制度的()。
A.合法性
B.约定性
C.平等性
D.强制性
3.()强调的是人们之间心理上的关联,体现为情感上的亲疏远近,它应该归属
心理关系之类。
A.人际关系
B.情感交流
C.心理距离
D.心理指标
4.师生关系包含高尚的道德、真挚的情感、纯洁的友谊等成分,教师需要拥有
崇高的人格,为人师表,诚挚地热爱每一个学生。这体现了师生关系的()。
A.平等性
B.纯洁性
C.角色多元性
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
D.长久性
5.现实中,很多学生因为喜欢某老师而喜欢这位老师所教的学科,这种现象体
现了师爱的哪种功能()。
A.激励与感化功能
B.调节功能。
C.引动功能
D.模仿功能
6.我们常说的“因材施教”主要体现的是班主任在教育过程中对学生哪方面的
尊重()。
A.尊重学生的个体差异
B.尊重学生的主体需求
C.尊重学生的短期变化
D.尊重学生的理想愿望
7.在对待班级中的不同群体时,班主任的做法错误的是()。
A.为班干部和同学之前创造沟通的机会
B.鼓励班级同学的有益活动
C.严厉打击破坏班级凝聚力的小团体
D.教育班干部珍视、合理运用集体赋予的权力
二、多选题
8.学生学习的特点有哪些?
A.掌握知识、培养能力、发展智力
B.教师指导下的自学活动
C.主要以直接经验学习为主
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
D.一定程度的被动性
9.学生学习的主要内容有哪些?
A.学习方法
B.知识和技能的获得与形成
C.能力的发展与培养
D.情感、态度和价值观的培养
10.班主任对学生学习过程的指导包括哪几部分?()
A.制定学习计划的指导
B.听课方法的指导
C.考试复习方法的指导
D.学习习惯的指导
11.班级教室的布置要做到以下几点()。
A.主题要鲜明
B.过程要互动
C.教师强制性
D.形式要新颖
12.班级座位安排的原则有()。
A.有利于教学原则
B.特殊对待原则
C.平等对待原则
D.长期不变原则
E.灵活机动原则
13.《中小学生日常行为规范》中,主要包含日常涉及的几大方面,包括()。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
A.自尊自爱,注重仪表
B.诚实守信,礼貌待人
C.遵规守纪,勤奋学习
D.勤劳俭朴,孝敬父母
E.严于律己,遵守公德
14.班级行为规范的制定要遵循以下原则()。
A.特殊性原则
B.民主化原则
C.个性化原则
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