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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
考试命题规范与技术基础
【关键词】考试命题规范要求
考试对教学有着极为有效的导向作用,大规模考试更是关系到整个基
础教育质量的提高,关系到整个社会的稳定。同时,随着新课程的逐
步推进,我们的教师在不断地改革教学方法,我们的学生在不断地调
整自己的学习途径和方式,新课改的理念在我们的课堂里以多种多样
的形式呈现,不断给课堂带来新的生机和活力。新课改背景下的命题
作为考试的关键环节,必须起到保护、扶持课改的作用,起到正确的
导向作用。
考试是依据一定的心理学和教育学理论,通过预设的试题作用于学
生,根据学生的反应情况对学生的心理特质和教育成就进行描述的过
程。考试是一种间接的测量,结果本身不是很重要,重要的是对结果
的解释和应用。为了发挥考试的作用,实现考试的功能,一份科学、
规范、准确预设的试卷是极为重要的。
形成一份好的试卷涉及的因素很多,从大的方面讲有两点:一是有正
确的预设,二是有能实现预设的试题。
一、命题预设
(一)决定预设的因素
一次考试(测验)的命题预设是由以下几个因素决定的:
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
1.考试的对象。即参加考试的是什么样的学生,考试在什么范围内
进行。
2.考试的目的。即是常模参照考试还是标准参照考试,考试是选拔
尖子还是检查合格率。
3.考试的依据和要求。比如,广西教育厅《2006年广西初中毕业生
升学考试与高中招生制度改革的指导意见》中提出:各学科考试命题
应以新课程标准(教学大纲)为依据,注重考查学生对知识与技能的
掌握情况,特别是在具体情景中运用所学知识与技能分析和解决问题
的能力。各地要联系各学科的特点,结合我区和本地社会发展实际,
在试题中渗透爱国主义教育、热爱家乡教育、诚信教育和环境教育等
重要内容,要加强试题与社会实际和学生生活的联系,以利于促进学
生发展。杜绝偏题、怪题。又比如,全卷总分为100分,限时100分
钟。试题的易、中、难比例为7:2:1,预估难度系数为0.85—0.95等。
这些就是考试的依据和要求。
上述三个因素明确以后,就进入命题预设。首先要制定一份命题计划
题表。
(二)命题计划题表的制定
考试命题双向细目表是一种考查目标和考查内容之间的关联表。制作
考试命题双向细目表,是命题工作的一个重要环节。它可以使命题者
明确考试的目标,把握试题的比例与分量,提高命题的效率和质量,
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
从而使命题工作避免盲目性。同时,它对于审查试题的效度也有重要
的意义。
在实际操作中,由于命题人员对教材理解和对题型作用的理解不同,
往往会导致命题失控,使命题偏离考试要求,所以必须加强控制,最
大限度地减少命题人员操作的随意性。按事先制定好的、科学规范的
命题计划题表进行命题的作用即在于此。
1.命题计划题表应包括的因素:待考查的各部分知识及比例(各块、
章、节的比例);待考查的各种能力及比例;命题的题型及比例;大
题、小题数及赋分比例;各小题难度和总体难度;平均分、及格率、
优秀率的预设。
2.制作命题计划题表的程序:(1)列出知识点;(2)列出各知识点的层
次;(3)列出各知识点的考查难度;(4)列出各种题型的比例;(5)确定
各知识点使用的题型;(6)分配各小题的分数;(7)根据难度算出各知
识点的实际分
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