2025年县小学优秀作业设计评选活动方案.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

县小学优秀作业设计评选活动方案

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步贯彻落实

国家、省、市“双减”文件精神，深化作业改革，提高作业设计质量，提升

教师作业设计能力，切实发挥好作业育人功能，实现优质作业资源共建共享,

按《甲地市教育科学研究2025年甲地市小学优秀作业设计展评活动

的通知》要求，县教科所决定组2025年甲地县小学优秀作业设计评

选活动。现将相关事项通知如下：

一、基本要求

（一）坚持立德树人。作业设计要坚持立德树人，发挥作业以巩固知

识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质为主要特征的

育人功能，优化作业设计与实施，实现提质增效，促进学生全面发展。

（一）体现“双减”要求。以河北省教育厅《关于加强义务教育阶段

学生作业设计与实施工作的通知》的通知为依据，设计的作业要严格控制数

量和完成时间，遵循作业设计原则，体现作业设计与实施的全过程，突出在

作业方面的创新设计成果。

（三）基于课程标准。作业设计要基于《义务教育学科课程标准（2022

版）》，以教材为载体,考虑学生年龄特点，以核心素养为导向，体现教学、

作业、评价的系统设计与实施，增强作业的针对性和实效性。

（四）体现单元意识。作业设计要体现单元意识，以单元为基本

单位，整体设计作业目标、正确把握课时作业目标和单元作业目标的关系。

要根据学科特点精心选择作业内容、形式，综合考虑作业批改、分析、讲评

与辅导，增强作业的整体性、结构性、关联性、递进性。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（五）科学设计作业。作业设计要做到内容正确、易于理解、要求明

确、答案合理。优化基础性作业设计，注重实践性、跨学科等综合类作业的

设计，注重作业设计的探究性和合作性，鼓励学生参与作业设计及评价活动，

做到作业多样，评价多元。

二、活动安排

（一）参评范围

小学3-6年级道德与法治、语文、数学、英语、科学、信息科技、音

乐、体育与健康、美术、劳动、综合实践活动等学科作业设计。

（―）参评内容

教材按单元编排的学科，参赛作品须为一个完整的单元作业设计,包

括单元作业整体设计和本单元部分课时（含本单元检测作业）作业题目示

例两部分。其中单元作业整体设计涉及单元内容和教材分析、单元学习目

标、单元作业目标、单元作业整体安排、特色与创新等内容，单元作业整

体设计使用单元作业整体设计模板。课时（含本单元检测作业）作业题目

示例须包括各题目具体描述以及作业时长、作业形式、设计意图、评价要

点、参考答案等关键要素，课时作业和单元检测作业设计使用课时作业设

计模板。每单元需要包括不少于3课时的课时作业设计和1个单元检测作

业。

参评作业设计依据我县现使用版本教材，其中劳动、综合实践活

动可自行设计内容。上报作业设计须为作者原创作品，或经过深度改造的题

目（标注题目出处），不得违反国家相关法律法规，不得侵犯他人知识产权。

对于所有报送材料，均视为作者同意对相关内容进行展示交流，如因此出现

知识产权争议由报送教师本人负责。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

（三）参评方式

参评方式可以是团体参评，也可以是个人参评。团队参评的，每个参赛

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团队不得超过人