2025年上海市高考语文备考之小说知识点梳理.docx

高中小说知识点梳理

1、小说概念：是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。

2、小说分类：?

按篇幅长短：微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说。??

按作品类型：武侠小说、推理小说、悬疑小说、历史小说、军事小说、科幻小说、玄幻小说、魔幻小说等。按体制类型：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。

按照语言形式：文言小说和白话小说。

3、小说三要素：环境、情节、人物【都为主旨服务、读者效果】

【第一部分环境】

一、环境描写作用（意图）

1、环境本身：

①突出季节特征；交代故事发生的时间、地点、背景；

②反映、暗示社会环境；如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；

③营造氛围，渲染、烘托气氛，奠定感情基调。

2、人物方面：

①烘托心情；映衬人物形象；

②表现人物身份、地位、心理、性格等；暗示人物心理转变；

③象征、暗示人物命运；揭示人物命运的必然性；

④为下文刻画人物作铺垫。

3、情节方面：

①换转或展开情节；暗示或推动情节的发展；

②为后面情节的发展作铺垫；

③设置、制造悬念，产生波澜，激发阅读兴趣。

④前后多次描写，成为情节发展的线索。

4、主题方面：

①表达、寄托、象征、暗示、揭示主题；

②丰富、深化主旨。

【注：环境描写所处段落位置不同，所起的作用也有所区别。】

首段环境描写：交代地点、渲染气氛、明确基调等作用；

中间环境描写：承上启下、转换情节等作用；

末段环境描写：呼应前文、营造余韵等作用。

二、环境描写技巧（手法）

1、描写技巧：

①细节描写，场面描写，白描（粗笔勾勒，突出特征），细描（精雕细刻、浓墨重彩）；

②动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，声色结合，明暗对比，色彩搭配，渲染、衬托、烘托；

③借助比喻、拟人等修辞来描写；

④选取某某具有代表性事物描写等。

2、写景角度：

①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等；通感；形、声、色角度；

②观察角度——定点观察、移步换景、仰视、俯视、平视；

③写景顺序——分层写景(由远及近，由近到远；由高及低，由低及高；由内及外，由外及内等)。

三、环境描写赏析

技巧（手法）+特点（二或四字形容词）+表达效果+?作用

【第二部分情节】

一、情节梳理概括

1、概括小说的主要情节：

（1）形式：人+事（因+果）

（2）步骤：①梳理情节（梳理思路脉络）：小说以……为线索（或“围绕着……”），先写……（作用），然后写……（作用），再写……（作用），最后……（作用）。

②开端——发展——（再发展）——高潮——结局

2、小说的情节是如何展开的？

答题格式一般为：

①分析小说的线索；②分析小说展开故事情节方式；

③分点概括故事情节的开端、发展、高潮和结尾（根据题干要求）。

二、情节作用

答题思路：

1、环境角度：突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；

2、情节本身：设置悬念，吸引读者；线索；推动情节发展，为后文……（情节）埋下伏笔或作铺垫；构成转折/对比，使情节更为曲折生动，波澜起伏，引人入胜；照应前文……（情节）；衬托，承上启下等。

3、人物角度：塑造了……的人物形象；表现了人物……的性格或精神；刻画了人物……的心理；发展了人物……性格；使人物形象更加丰满充实等；

4、主题角度：揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，突出/深化/丰富主题等；

5、读者角度：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力/阅读兴趣，引发读者思考等。

三、情节安排（艺术）

（一）线索安排

1、结构全文线索：人物、事物、事件、情感、时间、空间等线索。

2、线索特点：单线结构、双线结构。

A、双线结构：一明一暗，相互交织，双线必须由一个共同点来连接。

B、寻找途径：抓小说标题、抓小说中中心词。

（二）情节安排技巧

1、从全文看：一波三折。【作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性】

2、从开头结尾看：首尾呼应。【作用：使小说结构紧密完整】

3、从开头看：

A、倒叙式。【作用：制造悬念，引人入胜】

B、设疑式。【作用：提出疑问，设置悬念，引起读者思考；引出下文情节，突出人物形象，揭示小说主题】

C、写景式。【作用：交代故事发生的环境，渲染气氛，奠定基调，烘托人物心情】

4、从结尾看：

A、出人意料式结局（突转式结局/欧·亨利式结尾）。

【作用：使平淡的故事情节陡生波澜；与前文的伏笔、铺垫相照应，使人觉得又在情理之中；更好地突出、深化主题】

B、令人伤感的悲剧式结局。

【作用：更好地塑造人物性格；更好地突出、深化主题；这种结局令人感动、令人回味、引人思考】

C、令人喜悦的大团圆式结局。

【作用：给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；喜剧性结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；凸显出美好人性，反映出