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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2025年数学教研组工作计划3篇

数学教研组工作计划篇1

本学期，我教研组将在学校领导的指导下，全面贯彻教育方针，积极推进基

础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质量。

一、教材分析

本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则

运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数

学综合运用活动等。在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的

加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应

用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知

识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小数的加减

法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点

位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和

减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步学习用

小数知识解决问题。在空间与图形方面，本册教材安排了位置与方向、三角形两

个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通

过丰富的数学活动，让学生进一步认识三角形的特性，进一步了解确定位置的方

法。

在统计知识方面，本册教材安排了折线统计图。让学生学习根据统计表中的

数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数

据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的`作用，形成统计的观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则

运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会植树

问题的数学思想方法，感受数学的魅力。

教学目标

1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，

掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2.掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算;探索和

理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能

力。

3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角

形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180deg;。

4.初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描

述简单的路线图。

5.认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进

行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日

常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7.了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步

培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。

8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

教学重点难点：

小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形

是本册教材的重点教学内容。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

二、整体计划：

本学期，为了更好的引领老师们领会编者意图，理解教材内容及课后练习的

设置，更好的服务学生，学校开展了教