河北省石家庄市2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题.doc

河北省石家庄年高二上学期期末考试

生物试题

第Ⅰ卷（选择题，共45分）

一、选择题(每题只有一个正确答案，请将所选答案的标号涂在机读卡的对应位置；每题1分，共45分）

1.能正确表达人体内的血浆、组织液和淋巴三者间物质联系的是

2.组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是

A.营养不良，血浆蛋白含量减少

B.花粉过敏，使毛细血管通透性增大

C.大量饮水，尿量增加

D.淋巴结发炎，淋巴回流受阻

3.关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A.神经调节B.体液调节

C.神经体液调节D.神经体液免疫调节

4.如图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确的是

A.冷觉感受器和体温调节中枢都在下丘脑

B.甲的含义是汗腺分泌减少，毛细血管舒张

C.如果乙表示激素的作用，则主要是甲状腺激素和肾上腺素

D.如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度

5.下列膜电位变化示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转为兴奋状态的是

6.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层语言H区损伤，导致患者不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

7.如图为突触结构模式图，下列说法错误的是

A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

D.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位

8.将甲、乙两个微电流计的两极按下图所示接在功能完好的神经元(纤维)上，在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激，下列有关指针偏转情况的分析错误的是

A.刺激a点，甲的指针一定偏转1次

B.刺激b点，甲的指针一定偏转1次

C.刺激c点，乙的指针一定偏转2次

D.刺激d点，乙的指针一定偏转2次

9.当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是

A.感受器位于骨骼肌中

B.d处位于传出神经上

C.从a到d构成一个完整的反射弧

D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质

10.科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：

注射的激素

生理反应

Ⅰ

出现低血糖症状，甚至昏迷

Ⅱ

蛋白质合成加快，软骨生长明显

Ⅲ

呼吸、心率加快，体内产热量增加

据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是

A.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

c.甲状腺激素、胰岛素、生长激素

D.胰岛素、生长激素、甲状腺激素

11.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是

A.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用

B.抗体具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞

D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导

12.如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述错误的是

A.图中分泌细胞分泌激素的方式是胞吐，体现了细胞膜具有一定流动性

B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的受体结合

C.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞

D.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞一定是甲状腺细胞

13.如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是

A.aB.bC.cD.d

14.下列关于酶、抗体与神经递质的叙述，正确的是

①都具有专一性②发挥作用后都会失活③都是内环境的成分④产生过程都需要ATP⑤产生过程都与膜的流动性有关

A.①⑤B.②③C.①④D.④⑤

15.腺鼠疫是由鼠疫杆菌引起的，鼠疫杆菌释放外毒素，会使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是

A.外毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应

B.抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子

C.外毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质

D.该免疫过程属于细胞免疫

16.科学家先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线表明

A.小鼠对抗原a更敏感

B.抗原a的破坏性更大

C.二次免疫反应比初次免疫反应更强

D.小鼠对抗原b反应较慢

17.下列有关植物激素调节的叙述，错误的是

A.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率

B.使用一定浓度的赤霉素处理序菜幼苗，能提高芹菜的产量

C.使