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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
宁波大学科学教育
专业培养方案及教
学计划
1
2025年4月19日
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
宁波大学科学教育专业培养方案及教学计划
一、培养目标
培养具有现代教育思想和观念，掌握科学（物理、化学、生物、自然
地理等）教育专业的基础理论、基本知识，拥有较强的实践操作技能，具
备在中等学校从事科学教育、科学教学研究的教师和其它教育工作者。
二、培养基本规格要求
1.掌握自然科学教育专业的基本理论、基本知识、基本技能以及相关
的科学思维和科学实验训练，经过教育理论课程的学习和教学实践的锻
炼，具有良好的从事自然科学教学和自然科学教学研究的基本能力，或具
有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。
2.基本掌握一门外国语，具备计算机基础知识及其应用能力。
3.了解国家科学技术等有关政策和法规，了解自然科学的某些新发展
和应用前景。
4.有较强的语言表示能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息
技术获取相关信息的基本方法。
5.具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、核心课程
1.学位课程
大学化学1、大学物理、动物生物学
2.主要课程
大学数学、大学物理、大学化学、动物生物学、植物生物学、现代自
然地理学、教师教学语言艺术、书写技能、教育心理学、计算机应用基
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
础、学科教育学等及相关的实验课程。
四、学制与毕业要求
1.学制
四年，最长学习年限为六年。
2.毕业最低学分
毕业最低学分为164学分。
五、授予学位及要求
符合宁波大学学士学位授予的有关规定，授予理学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求
1.各类课程结构的设置说明
课程设置采用平台＋模块的结构体系。课程按春季、秋季、短学期
安排。本专业课程包括以下几大类：
通识教育类课程（42学分）；
基础类课程（25学分）：高等数学、线性代数、概率统计、大学化
学1、大学物理、动物生物学、植物生物学、现代自然地理学1等；
物理类课程（15学分）：电磁学导论、光学概论、近代物理导论等；
化学类课程（11学分）：大学化学2、绿色化学、有机化学、环境化
学等；
生物类课程（12学分）：普通生态学、细胞生物学、分子生物学、生
理学等；
地理类课程（15学分）：现代自然地理学2、地图学、旅游地理学、
3
2020年4月19日
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
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自然资源概论、自然灾害学等；
计算机科学与技术类课程（12学分）：电工电子技术基础、教学动画
制作、网络课程设计与管理、高级语言程序设计（C）等
教师教育类课程（31学分）：教育学原理、教师语
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