人教版二年级数学下册第三单元教学设计教案.pdf

第三单元图形的运动(一)

单元导语

本单元是学生第一次学习“图形的运动”。本单元共包括四个大的知识点:

直观认识轴对称图形;理解图形的平移;初步认识旋转;解决问题。在课程实施中,

只要求让学生直观认识轴对称图形及图形的平移和旋转,不要求学生掌握画出图

形的对称轴及在方格纸上作图、定量刻画图形运动的内容。

1.认识轴对称图形

对称是一种最基本的图形变换,本册教材中的对称仅限于轴对称。例1

以动态操作的方式教学轴对称图形。教材提供了一个剪衣服的活动。使学生看

到在剪的过程中,只要把一张纸对折,两边完全重合,剪出来的就是轴对称图形,

从而通过折痕引出“对称轴”的概念。

2.认识平移

例2是认识平移现象。首先教材呈现了观光电梯、和滑滑梯,引导学生

观察发现这些物体运动的共同特点:都是沿着直的路线移动,物体在移动中没有

改变大小和方向,从而认识平移现象。再由机器人的提示寻找生活中的平移现象,

巩固认识。

3.认识旋转

例3是认识旋转现象,教材呈现了风车和一些健身器材的转动,让学生

通过观察,发现它们运动的共同特点:物体每个部分都是绕同一个点(或同一条

线