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《基于微信平台的初中作文互评互改教学模式的研究与实践》

一、引言

随着信息技术的快速发展，微信作为一种便捷的通讯工具，已经在初中生的生活中广泛应用。针对当前初中语文作文教学的实际需求，本研究提出了基于微信平台的初中作文互评互改教学模式。本文旨在研究并实践这一模式，以提高初中生的写作水平，增强学生的合作与交流能力。

二、研究背景

传统的初中作文教学模式往往以教师为中心，学生被动接受教师的批改与评价。然而，这种模式忽视了学生在写作过程中的主体性，限制了学生的思维发展和表达能力。因此，本研究提出了基于微信平台的初中作文互评互改教学模式，旨在改变传统的教学模式，提高学生的写作能力和合作交流能力。

三、