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学前教育之动物世界故事教案

TOC\o1-2\h\u15619第一章学前教育与动物世界故事教案的意义 1

4084第二章动物世界故事教案中的常见内容剖析 1

32641第三章以《小兔子乖乖》为例看教案的故事选择 2

3242第四章动物世界故事教案的教育特点之我见 2

21236第五章感受教案中的互动性：从幼儿视角出发 3

29495第六章引用实例：动物世界故事教案的实践成果 3

17334第七章对动物世界故事教案发展的思考与建议 4

24148第八章总结：学前教育中动物世界故事教案的价值 4

第一章学前教育与动物世界故事教案的意义

在学前教育中，动物世界故事教案有着不可忽视的重要意义。对于学前儿童来说，动物是他们非常感兴趣的对象。孩子们总是对小动物充满好奇，比如小狗的汪汪叫、小猫的柔软毛发等。动物世界故事教案能够很好地利用这种兴趣，吸引孩子们的注意力，从而更好地开展教育活动。

例如，在许多幼儿园的课堂上，老师通过讲述《三只小猪》的故事教案来引导孩子们认识不同的建筑材料以及团结的力量。这个故事中的三只小猪分别用稻草、木头和砖头盖房子，这就可以让孩子们在听故事的过程中了解到这些材料的不同特性。而且，当大灰狼来的时候，砖头房子最坚固，这个情节能够让孩子们明白团结起来，做好充分准备才能抵御危险的道理。通过这样的故事教案，不仅激发了孩子们的想象力，还在潜移默化中传授了知识和价值观。

另外，动物世界故事教案还能帮助孩子们培养情感认知。像《小蝌蚪找妈妈》这个故事，孩子们可以在故事中感受到小蝌蚪寻找妈妈的急切心情，以及最后找到妈妈的喜悦。这种情感的体验有助于孩子们更好地理解亲情的含义，提高他们的情感表达能力。

第二章动物世界故事教案中的常见内容剖析

动物世界故事教案中的内容往往是丰富多彩的。其中，动物的形象塑造是很关键的一部分。以《小狐狸阿权》为例，故事里的小狐狸阿权是一个调皮但又善良的形象。它的调皮表现在经常偷农民伯伯的东西，但是当它意识到自己的错误后，又表现出善良的一面，试图弥补自己的过错。这种复杂的动物形象在教案中能够让孩子们明白，动物和人一样，有优点也有缺点。

动物的习性也是常见的内容。像《蚂蚁和蝈蝈》的故事教案，就会涉及到蚂蚁勤劳储存食物过冬，而蝈蝈只知道玩乐不做准备的习性。通过这个故事，孩子们可以了解到蚂蚁的勤劳和蝈蝈的懒惰，进而明白要做一个勤劳的人的道理。

还有故事中的环境描写，在《小鹿斑比》的故事教案里，森林的环境描写十分细致。从郁郁葱葱的树木到清澈的小溪，孩子们可以感受到大自然的美好。这不仅有助于孩子们了解动物的生存环境，还能培养他们对大自然的热爱之情。

第三章以《小兔子乖乖》为例看教案的故事选择

《小兔子乖乖》是学前教育中非常经典的动物世界故事。在选择这个故事作为教案内容时，有很多值得思考的地方。这个故事中的角色非常符合学前儿童的认知。小兔子是孩子们很喜欢的小动物，形象可爱又容易理解。大灰狼则是典型的反派形象，孩子们能够很直观地分辨出善恶。

从教育意义上讲，《小兔子乖乖》主要是教导孩子们要提高安全意识。故事中的小兔子们，在听到妈妈的声音才开门，这一情节能够让孩子们明白不能随便给陌生人开门的道理。在教案设计中，可以让孩子们进行角色扮演。比如，让一部分孩子扮演小兔子，一部分孩子扮演大灰狼和兔妈妈。通过这样的互动，孩子们能够更加深入地理解故事的内涵。

而且，《小兔子乖乖》的故事情节简单却富有吸引力。它的节奏明快，歌词也容易记忆。这对于学前儿童来说是非常重要的，因为他们的注意力集中时间较短，简单易记的故事能够更好地让他们参与到学习中来。

第四章动物世界故事教案的教育特点之我见

动物世界故事教案具有独特的教育特点。其一，它具有很强的趣味性。与枯燥的理论知识不同，动物故事充满了各种有趣的情节。例如《猴子捞月》这个故事，猴子们看到井里的月亮就想把它捞上来，它们一个接一个地倒挂着，这种情节充满了童真童趣。孩子们在听这个故事的时候，往往会被猴子们的行为逗得哈哈大笑，在欢笑中就记住了故事内容。

其二，动物世界故事教案具有直观性。动物的形象、行为等都是直观的表现。就像《小壁虎借尾巴》，小壁虎的尾巴断了，它去向不同的动物借尾巴。孩子们可以通过故事中对小壁虎和其他动物尾巴的描述，很直观地了解到不同动物尾巴的作用。这比单纯地讲解动物知识要生动得多。

其三，它还具有启发性。如《乌鸦喝水》这个故事，乌鸦通过把小石子放进瓶子里使水位上升从而喝到水。这个故事可以启发孩子们遇到问题时要善于思考，多动脑筋。这种启发性的教育是在潜移默化中进行的，不会让孩子们感到有压力。

第五章感受教案中的互动性：从幼儿视角出发

从幼儿的视角来看，动物世界故事教案中的互动性是非常重要的。例如在讲述《小