1.1+远古时期的人类活动++课件+-2024—2025学年统编版（2024）七年级历史上册 (1).pptxVIP

第一单元

史前时期

原始社会与中华文明的起源

史前时期\原始社会：人类没有文字记载的历史时期

从约170万年前到公元前2070年

中华文明起源：人类起源、农业起源、国家起源

在云南发现，是我国境内目前已确认的最早的古人类。元谋人能制作工具，知道使用火。

北京周口店龙骨山上。北京人使用打制石器，会使用火，还会长时间保存火种。

山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。山顶洞人使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火。

河姆渡遗址是南方农耕文化的代表，房屋主要是干栏式建筑，粮食作物主要是水稻。

半坡遗址是北方农耕文化的代表，半坡居民住半地穴式圆形房屋，粮食作物主要是粟，使用磨制石器。

炎黄联盟后来发展成华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。

·第一单元·

远古时期的

人类活动

“人类是如何产生的呢？”千百年来，人类也从未停止追寻。

2.找出我国境内发现直立人、早期智人和晚期智人化石的遗址。

如何识读历史地图？

①看图名：了解地图主题；

②看图例：明确地理方位，注意地图要素；

③看特点：结合分布、数量、区域，概括描述。

3.找到既发现直立人又发现智人化石的地点。

1.我国境内古人类遗址分布有什么特点？

①数量众多；

特点：

②分布广泛，集中大江大河流域。

北京

P5中国主要古人类遗址分布

我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全国各地。

按载体分为：

实物史料(遗留的有形物品，如化石、遗址、出土文物等)

文献史料(文字材料，如史书、档案等)

口述史料(口头讲述，如传说、访谈等)

按价值分为：

第一手史料(当时所产生)

第二手史料(后人研究)

史料的分类

实物史料、第一手史料

思考：我国学者发掘的古人类化石按载体分属于什么史料，按价值分属于什么史料？

距今时间

远古人类

史料实证

约160万年

约100万年

元谋人

郧县人

蓝田人

两颗门齿化石和粗糙的石器

掘出3个头骨化石

一个完整的头骨化石

结合课本，在课本画出这些史料分别证明哪些早期人类的存在：

【蓝田人头盖骨化石】

【郧县人头盖骨化石】

元谋人距今170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一。

约170万年

根据下图，说一说元谋人、郧县人、蓝田人掌握了哪些生存技能？

元谋人制作的石器

蓝田人、郧县人制作的石器

能制作和使用工具。

技能：

人和猿的区别是什么？（图片中你能发现什么？）

人和猿的根本区别是制作和使用工具的能力。人和猿的区别有很多，如外形、智力、生活习性、行走方式、语言的复杂程度和社会组织的结构等。但最本质的区别是人拥有制作和使用工具的能力，而猿类没有。

从猿到人的进化过程

人与动物的根本区别：

制作和使用工具

远古人类

元谋人

蓝田人

郧县人

北京人

山顶洞人

距今时间

发现地点

体态特征

——

生产生活（工具）

火的使用

——

组织形式

——

地位

——

——

约170万年

云南元谋县

能够制作和使用工具

第一课远古时期的人类活动

我国境内目前已知最早的古人类之一

约160万年

陕西蓝田

约100万年

湖北郧阳

2.（2022年广东中考）皮洛遗址位于四川省稻城县。该遗址中发现了大量距今已有13万年、两面打制的手斧。这些手斧产生于（）

A．旧石器时代

B．新石器时代

C．青铜时代

D．铁器时代

1.由右图可知,目前我们了解远古社会历史的重要依据是()

A.史书记载 B.神话传说C.学者推演 D.考古发现

北京人的发现

贰

结合教材知识，并归纳整理北京人的概况，并在书中勾画

北京人：

发现地点：

发现时间/发现人：

距今时间：

北京市周口店龙骨山上

1929年裴文中

距今70万—20万年

任选图1-3，说出你的推测或结论，并用A-E的史料加以证明

图2：北京人集成群体，过群居生活

史料：A

图2：北京人会使用火，用火烧烤食物、照明防寒

史料：B

图3：北京人会打制石器，制作工具

史料：C

图1：北京人会狩猎野兽

史料：D

观看周口店出土的石器图片，结合教材知识，说说北京人使用工具的特点以及命名理由

使用打制石器

特点

按生产工具划分，使用打制石器的时代，叫作旧时器时代，比较粗糙。

1987年，周口店“北京人”遗址与长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑一同被列入中国第一批《世界遗产名录》。

远古人类

元谋人

蓝田人

郧县人

北京人

山顶洞人

距今时间

发现地点

体态特征

——

生产生活（工具）

火的使用

——

组织形式

——

地位