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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

2.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

3.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（??）。

A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化

4.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（??）能传播声音。

A.空气?????B.液体?????C.固体

5.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

6.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

7.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

8.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

9.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

10.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

二.填空题(共10题，共42分)

1.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

2.按照牙齿形状的不同，人的牙齿可以分为（???）、（???）、（???），其中（???）齿的作用主要是咀嚼食物。

3.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

4.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

5.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

6.我们提水，感到水桶对手有向下的（???）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（???），物体都有一个向下的力，这就是（???）。

7.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（???），这说明耳郭的作用是（???）。

8.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

9.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

10.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.运动的小车具有能量。（??）

2.一般情况下，人体吸进去的和呼出来的气体成分相比，氧气含量的多少不会发生变化。（??）

3.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

4.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（???）

5.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

6.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

7.牛奶是食物，矿泉水不是食物。（???）

8.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（??）

9.每个人的体质和性别、身高、体重等不同，肺活量的正常标准也是不同的。（??）

10.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（???）

四.连线题(共2题，共14分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

4.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

七.综合题(共3题，共25分)

1.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。

（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（???），它能将声波转化为（???）。