- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
联想拓宽写作路想象开启创新门
——第6单元写作《发挥联想和想象》教学设计
【教学目标】
1.帮助学生进一步了解在文学创作中联想和想象的特点。
2.帮助学生深人本会联想和想象对于写作的作用。
3.鼓励学生在写作中主动云用联想和想象,使文章内容更丰富,表达更生动。
【重点难点】
1.帮助学生进一步了解在文学创作中联想和想象的特点,深人本会联想和想象对于写作的作用。
2.鼓励学生在写作中主动云用联想和想象,使文章内容更丰富,表达更生动。
【任务群】
任务一:阅读教材·认识联想和想象的概念
任务二:聚焦经典·理解联想和想象的作用
任务三:结合文本·学习联想和想象的路径
任务四:切记要点·正确发挥联想和想象
任务五:修改习作·运用联想和想象
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
黑格尔说:“最杰出的艺术本领就是想象。”写作时善于运用联想和想象,就好比长了“千里眼”和“顺风耳”,可以思接千载,视通万里,有助于打开思路,激发灵感,写出内容丰富、形象生动的文章。这一节作文课,就让我们走进想象和联想的殿堂,一起学习联想和想象的技巧吧!
二、教学新课
任务一:阅读教材·认识联想和想象的概念
1.什么是联想?什么是想象?请同学们阅读151页教材第一段,圈画出联想与想象的概念。
(学生阅读教材后交流)
预设:
联想和想象是人类特有的思维活动。
联想是由一事物想到与之相关的另一事物,联想的事物之间通常要有联系点;
而想象则是基于实有的材料,运用合理的虚构在头脑中创造出未曾有过的新的形象。
2联想和想象是两个不同的概念。它们之间有着怎样的区别和联系?
预设:
联想是由某一事物想到与之相关的另一个事物。
想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。
联想是“实”的,由此物到彼物,想到的是客观实际。
想象是“虚”的,是由人脑主观创造出来的。
联想是想象的基础,想象是联想的拓展与生发。
联想和想象经常处于“伴生”状态。
写作中一般要综合运用。
3.联想和想象在概念上有区别,但在实际写作中往往又交织在一起。阅读补白所附的郭沫若《天上的街市》,看看诗人是怎样把彼此相似或者相关的事物连在一起,进行许多美丽联想的,补全下面思维导图。
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
预设:
任务二:聚焦经典·理解联想和想象的作用
4.写作时运用联想和想象有什么作用呢?请同学们赏析下列语段中的联想和想象,探究联想和想象的作用。
(1)春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
——朱自清先生《春》
赏析:这几句精彩的文字全凭作者联想和想象得以展开。通过大胆的联想和想象,作者把自然的春天人格化,使之有声有色、有神有情。
(2)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
——老舍《济南的冬天》
赏析:作者把济南周围的山想象成一个摇篮,把济南想象成摇篮中的婴儿。与此同时,又把小山想象成一位慈爱的母亲,似乎正在抚摸着自己的孩子。作者想象丰富,不仅写出济南的特点,表现自己对济南的爱,而且充分调动读者的联想和想象,让读者如同置身于温暖的摇篮之中,享受着暖暖的母爱。
(3)一条小猎狗,走在大街上,为他的罗圈腿而感到害羞。
——契诃夫《契诃夫手记》
赏析:这短短的一句话,包含着多种认知世界的思维方式。“一条小猎狗,走在大街上”,记叙了作者目睹的生活表象,表达效果平凡无奇。“他的罗圈腿”则聚焦于小猎狗极富特点的肢体形态,体现了作者精细的观察和联想——这只小猎狗居然长着跟人一样的罗圈腿,拟人的描写让语言表达立刻生动起来。“为他的罗圈腿而感到害羞”——作者联想到一个孩子如果长着罗圈腿,可能为此而害羞,于是大胆想象这只小猎狗就像一个孩子似的“为他的罗圈腿而感到害羞”。
在这句描写中,联想和想象的自由运用,不仅凸显了小猎狗的形体特点,而且生动刻画了它的“心理活动”,由此创造出一个来自现实世界,又有别于现实世界的生趣盎然的小猎狗的情感世界。
作用小结:丰富的联想,不仅使文章内容丰富饱满,行文挥洒自如,而且还能激发读者在语言之外的遐思,带给读者更丰富的审美体验。
(4)《小圣施威降大圣》写孙悟空与二郎神斗法,愈变愈奇,煞是好看;
《皇帝的新装》写了并不存在的“美丽的新装”,展开想象,讲述了一个情节离奇又发人深省的
您可能关注的文档
- 全国优质课一等奖《皇帝的新装》教学设计-2024-2025学年七年级语文上册(统编2024版).docx
- 全国优质课一等奖《诫子书》教学设计-七年级语文上册(统编版2024).docx
- 全国优质课一等奖《猫》教学设计-七年级语文上册(统编版2024).docx
- 全国优质课一等奖《我的白鸽》教学设计-七年级语文上册(统编版2024).docx
- 全国优质课一等奖第六单元 《阅读综合实践》(教学设计)-2024-2025学年七年级语文上册(统编版2024).docx
- GB 50061-2010 66kV及以下架空电力线路设计标准(2025年版).pdf
- GB 50045-95 高层民用建筑设计防火规范.pdf
- GB 50067-97 汽车库、修车库、停车场设计防火规范.pdf
- GB 50067-2014 汽车库、修车库、停车场设计防火规范.pdf
- GB 50084-2001 自动喷水灭火系统设计规范(2005年版).pdf
- GB 50140-2005 建筑灭火器配置设计规范.pdf
- GB 50098-98 人民防空工程设计防火规范.pdf
- GB 50098-2009 人民防空工程设计防火规范.pdf
- GB 50151-92 低倍数泡沫灭火系统设计规范(2000年版).pdf
- GB 50156-2012 汽车加油加气站设计与施工规范(2014年版).pdf
- GB 50160-92 石油化工企业设计防火规范(1999年版).pdf
- GB 50160-2008 石油化工企业设计防火标准(2018年版).pdf
- GB 50179-2015 河流流量测验规范:英文.pdf
- GB 50193-93 二氧化碳灭火系统设计规范(1999年版).pdf
- GB 50193-93 二氧化碳灭火系统设计规范(2010年版).pdf
原创力文档


文档评论(0)