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最新教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在碎冰中加入食盐可以（??）。

A.制造更低温度????B.制造更高温度????C.使温度不变

2.下列不属于空气的特征的是（??）。

A.支持燃烧????B.提供呼吸????C.无色无味????D.没有质量

3.在50毫升水中，（??）溶解能力最好。

A.食用碱?????B.沙子?????C.食盐

4.比较不同日子的最高气温，应测量（??）。

A.同一地点的温度变化?????B.不同地点的温度变化?????C.都可以

5.天气符号表示的天气是（??）。

A.晴?????B.阴?????C.多云

6.分离食盐与水可以用（??）的方法。

A.太阳晒??????B.增加热水??????C.搅拌

二.填空题(共6题，共28分)

1.（???）和（???）是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。

2.水是（???），石头和沙是（???），空气是（???）。

3.（???）、（???）、（???）、（???）都是天气日历中的重要数据。

4.铁粉和木屑混在一起，可以用（???）将他们分离。

5.水的温度下降到（???）℃时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（???）℃。

6.盐能够溶解在水中，也能从水中（???）出来。我们常用（???）的方法分离食盐和水。

三.判断题(共8题，共16分)

1.我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。（??）

2.数值天气预报就是我们听到的天气预报。（??）

3.国旗飘向北方。这时吹的是北风。（??）

4.煮饭时，锅上面冒的白气就是水蒸气。(??)

5.空气质量与我们的生活密切相关。（??）

6.用湿布擦过的黑板变干了，是因为水蒸发了。(?)

7.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（??）

8.使用温度计测量气温时，要等温度计示数稳定后再读数。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连一连。

2.连线题：给下列物质分类。

空气???液体????醋

水????气体????树叶

石头???固体????牛奶

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共6题，共34分)

1.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

2.试用诗歌描述空气的特点？

3.请你说一说今天的天气如何。

4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

5.水在加热过程中发生了哪些变化?

6.云主要有哪三种基本形态？

七.材料题(共2题，共11分)

1.培优训练。

12月26日12时10分，杭州气象台发布暴雨蓝色预警信号。预计今天中午到上半夜该市阴有中到大雨，局部暴雨。请有关方面注意防范持续降雨和短时强降水可能引发的小流域山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。

阅读以上信息，下列说法正确的是（??）。（多选）

A.出现这样的预警信息,应尽可能不要外出

B.天气状况会与一些自然灾害相联系

C.不良天气会给人们的生产生活带来负面影响

2.阅读材料并完成下列问题。

下面是某市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜间到明天，晴，西北风3－4级。明天白天最高气温是8°C，夜间最低气温是零下3°C。明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注意控制野外用火。

（1）这里所说的气象消息是指该市的（???）状况。（选填“气候”或“天气”）

（2）明天最低气温零下3°C，可以写作（???）°C。

（3）“西北风3－4级”中的西北风是指从（???）方向吹来的风。

八.综合题(共4题，共26分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤