第二单元生物体的结构层次(单元教学设计与说明)七年级生物上册(人教版).pptx

第二单元生物体的结构层次(单元教学设计与说明)七年级生物上册(人教版).pptx

;;;课程理念;生命

观念;生物学与社会

跨学科实践;1.制订教学目标应体现发展核心素养的要求;;(一)生物体的结构层次

(二)生物的多样性

(三)生物与环境

(四)植物的生活

(五)人体生理与健康

(六)遗传与进化

(七)生物学与社会·跨学科实践;生物体具有一定的结构层次。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动。细胞经

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