- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Word
PAGE
PAGE1
小老虎电铃一等奖说课稿
1、小老虎电铃一等奖说课稿
活动目标:
引导幼儿学习倾听感受作品,理解故事的主要情节。
鼓励幼儿尝试运用自己已有的经验和想象大胆地讲述和表达自己的想法。
重点与难点:
重点:引导幼儿在倾听理解故事的基础上结合自己的经验来表达自己的想法。
难点:理解“轻轻的”、“柔柔的”、很棒“、”调皮捣蛋“等词”。
活动准备:
事先让幼儿了解一些有关电铃的知识。
挂图四幅、电铃一只
活动流程:
谈电铃→欣赏理解故事→倾听录音故事→安全教育。
活动过程:
谈电铃
出示电铃,问:“这是什么声音?你在哪里听到过?”
谈谈电铃有什么用。
欣赏理解故事
导入:森林里的动物家里也按上了电铃,这些电铃有什么用呢?我们来听一个《小老虎电铃》的故事。
教师看图讲述故事
问:电铃是干什么用的?小猫生病怎么办?小羊生病怎么办?小老虎为什么从来没有按过电铃?他很想按点铃,结果发生了什么事?这一次他真的生病了,他们会走吗?
倾听录音故事
导入:小老虎为什么按电铃作弄别人?
丰富词:轻请的、柔柔的、很棒、调皮捣蛋等词
讨论:小老虎为什么按电铃作弄别人?
安全教育
问:你喜欢小老虎吗?为什么?
小老虎按电铃有什么危险?
生活中有哪些电铃、电话不能随便按或打的?(119、110、120、门铃、医院的电铃等)
2、小老虎电铃一等奖说课稿
各位领导、各位老师:
大家好!我这堂课的内容是人音版小学音乐第四册第5单元——兽王。我将这个单元的内容有目的地选择了歌曲《两只老虎》和欣赏《老虎磨牙》进行组合。由于这一课内容较长,所以就选择其中具有代表性的一段作为教学内容。
这堂课的教学目标我是这样制定的
1、让学生在看看、听听、唱唱、动动等系列活动中,感悟音乐魅力,学习虎的知识,了解虎的文化,提高学生保护动物的意识。
2、聆听音乐作品《老虎磨牙》的片段,认识鼓、锣、镲三种打击乐器,在多次欣赏、感受打击乐器塑造的音乐形象的同时培养学生音乐想象力。
本课的难点是歌曲《两只老虎》的两声部卡农练习,为了突破这个难点,我在课中做了许多的准备,从学生演唱一声部的歌曲开始,在不断层层深入的要求中训练学生从轻声唱到有强弱的演唱,再到有表情地演唱,既让学生熟悉歌曲,又让学生扎扎实实唱好歌曲,为两声部的演唱做好铺垫。二年级的学生很难理解什么是轮唱,我设计了虎宝宝跟虎妈妈学唱歌的环节,通俗易懂,通过聆听、观察,学生很快理解并学会了进行二部轮唱练习,解决了难点。
本课的另一个重要部分是欣赏《老虎磨牙》,音乐是时间的艺术、是听觉的艺术,它具有不确定性,针对二年级的学生特点,我确定了学生感受音乐形象、听辨主要的演奏乐器,再进行表演,使学生了解了用器乐的形式展现虎的形象。新课标指出,要尊重学生的独立感受与见解,鼓励学生勇于表达自己的审美体验,所以学生在说出自己的感受时,我没有给予错或者对的评价,而是鼓励、赞许。
创作是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积极创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养学生的实践能力及创造精神具有十分重要的意义。在歌曲的教学中,我从画面引入,先让学生通过观察、发现小老虎有的没鼻子、有的没嘴巴等,再请学生自己编一编、唱一唱,给学生自由创作的空间。充分激发学生的创作精神。欣赏中让学生用肢体语言进行伴奏也是一种创作。
新课标下的音乐课最大的特色就是音乐与相关文化,也就是综合,但不是简单的相加,也应该体现艺术性。我在本课中向学生展示了虎的剪纸、泥塑、国画,以及离我们生活贴近的虎鞋、虎帽、布虎等,让学生了解虎的文化。增加了欣赏儿童歌曲《小老虎》,表达了老师对学生的殷切希望。
以上是我上本课的初浅的体会,不当之处请老师们多提宝贵意见,谢谢!
3、小老虎电铃一等奖说课稿
各位领导、各位老师:
大家好!我这堂课的内容是人音版小学音乐第四册第5单元——兽王。我将这个单元的内容有目的地选择了歌曲《两只老虎》和欣赏《老虎磨牙》进行组合。由于这一课内容较长,所以就选择其中具有代表性的一段作为教学内容。这堂课的教学目标我是这样制定的
1、让学生在看看、听听、唱唱、动动等系列活动中,感悟音乐魅力,学习虎的知识,了解虎的文化,提高学生保护动物的意识。
2、聆听音乐作品《老虎磨牙》的片段,认识鼓、锣、镲三种打击乐器,在多次欣赏
您可能关注的文档
最近下载
- 华东理工大学化学反应工程第4章理想管式反应器.ppt VIP
- 中日关于非物质文化遗产保护的对比研究.docx
- 2024贵州省农村信用社招聘历年考试试题及答案.docx VIP
- 第26课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 (16).pptx VIP
- 8.1 薪火相传的传统美德(精品课件)--2025学年七年级道德与法治全一册同步精品课堂(统编版五四学制2024).pptx VIP
- DB62_T 3268-2024 人民防空工程平战功能转换技术标准.pdf VIP
- 2025新人教版道德与法治一年级下册《第三单元 幸福一家人》大单元整体教学设计[2022课标].docx
- 中考英语—阅读还原(七选五)36篇.pdf
- 2017款进口宝马X6_用户手册驾驶指南车主车辆说明书电子版.pdf VIP
- T CACM 偏颇体质人群治未病干预指南.pdf VIP
文档评论(0)