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部编人教版三年级上册语文期末复习知识点汇报人：文小库2023-12-26

目录contents基础知识阅读理解写作训练古诗词鉴赏综合复习

01基础知识

掌握正确的笔画顺序，注意字形结构，保持书写整洁美观。汉字书写规范拼音准确拼读多音字辨析掌握声母、韵母和声调的正确发音，能够准确拼读词语和句子。能够根据语境判断多音字的正确读音，如“着”、“行”。030201汉字书写与拼音

词语积累与运用近义词、反义词辨析理解并掌握常见近义词、反义词的用法，提高词汇运用能力。词语搭配与造句能够正确搭配词语，运用所学词语造句，表达完整的意思。成语、歇后语积累了解常见成语、歇后语的含义，适当运用到日常表达中。

冒号、引号的使用了解冒号和引号的用法，能够正确引用他人的话语。感叹号、问号的使用掌握感叹号和问号的用法，能够表达强烈的情感和疑问。逗号、句号的使用掌握逗号和句号的正确用法，能够区分句子层次和意思。标点符号的使用

02阅读理解

根据文章内容，将文章划分为若干个段落，每个段落应具有相对独立的意义和主题。段落划分对每个段落进行简要的总结，概括段落大意，帮助理解文章的整体结构和内容。段落总结段落划分与总结

概括文章的主要观点或主题，是对文章内容的总体概括和提炼。文章主旨文章的核心观点或主题，是文章所要表达的最重要的思想或情感。中心思想文章主旨与中心思想

根据文章内容，填写适当的词语或句子，考查对文章细节的理解和记忆。填空题从多个选项中选出符合文章内容的答案，考查对文章内容的理解和判断。选择题根据文章内容回答问题，考查对文章内容的理解和分析。问答题阅读理解题目类型及解题技巧

判断题：判断给出的句子或陈述是否符合文章内容，考查对文章内容的理解和判断。阅读理解题目类型及解题技巧

解题技巧仔细阅读题目，明确题目要求和考查点。仔细阅读文章，理解文章的主旨和中心思想。阅读理解题目类型及解题技巧

0102阅读理解题目类型及解题技巧注意细节和关键词汇的理解，避免理解偏差和遗漏。根据题目类型，运用相应的解题技巧和方法。

03写作训练

写人记事类作文总结词：掌握写人记事类作文的写作技巧，能够清晰地描述人物和事件。详细描述选取典型事例：选择具有代表性、能反映人物特点的事例进行描述。安排叙事顺序：按照时间顺序或事情发展的逻辑顺序来组织文章。注意详略得当：对重要部分要详写，次要部分要略写。刻画人物形象：通过外貌、语言、动作、神态等描写手法，刻画出鲜明的人物形象。

在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词：发挥想象力，创作有趣、生动的虚构故事。详细描述设定背景：为故事设定一个合理的背景，可以是现实生活中的场景，也可以是虚构的世界。角色设计：创造有趣、独特的角色，包括主角和配角。情节构思：设计曲折、有趣的情节，使故事具有吸引力。语言生动：运用丰富的想象力和生动的语言来描述故事。想象类作文

详细描述语言表达：使用准确、得体的语言来表达意思，避免语法错误和错别字。注意礼貌和礼仪：在应用文中，要注意礼貌和礼仪，尊重收信人或读者。总结词：掌握应用文的格式和规范，能够准确、得体地表达意思。格式规范：了解并掌握各种应用文的格式规范，如书信、日记等。内容简明扼要：在表达完整意思的前提下，尽量使文章简短明了。010203040506应用文写作（如书信、日记等）

04古诗词鉴赏

意境古诗词通过描绘自然景色或生活场景，表达作者的情感和思想，形成独特的艺术境界。意境的鉴赏需要对诗词中的景物、情感和思想进行深入体会。意象古诗词中的意象是指具有象征意义的形象，通过具体的形象表达抽象的概念或情感。意象的鉴赏需要理解诗词中意象的象征意义，以及其在整体中的意义和作用。古诗词的意境与意象

修辞手法古诗词中常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对偶等，这些手法能够增强语言的表达效果，使诗词更加生动形象。修辞手法的鉴赏需要识别并理解其在诗词中的运用和效果。表现手法古诗词的表现手法包括直抒胸臆、借景抒情、托物言志等，通过不同的表现手法，能够传达出作者的情感和思想。表现手法的鉴赏需要对诗词的整体进行深入分析，理解其在整体中的作用和意义。古诗词的修辞手法与表现手法

了解古诗词的背景，包括时代背景、社会环境、作者生平等，有助于理解诗词的主题和思想，更好地体会作者的情感和意图。了解作者的生平和创作风格，有助于理解其作品的特色和内涵。通过了解作者的思想观念、艺术追求等，可以更好地理解其作品的主题和思想。古诗词的背景与作者介绍作者介绍背景

05综合复习

语文常识（如文学体裁、文化常识等）文学体裁掌握诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特点和要素。文化常识了解中国传统文化中的重要元素，如传统节日、传统习俗、神话传说等。

阅读理解提