2025年研究课题工作计划5篇.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

研究课题工作计划5篇

研究课题工作计划篇1

一、指导思想。

在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生

课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生学写数学日记的过

程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料

和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参与本课题

研究的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平。

二、具体工作。

（一）加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，

盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学

生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书

籍，组织课题组成员不断地学习。提高课题研究的能力，及发现问题解

决问题的能力。

（二）确定重点，开展实效研究。

课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题

研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，紧密

结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到

社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

“我们教师充分利用学生已有的生活经验，知道学生把所学习的数学知

识应用到现实中去，以体现数学在现实生活中的应用价值……”

（三）总结经验，一起经历成长。

课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于思

考、善于发现，不断总结一线经验，撰写论文经历从实践上升为理论的

过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护“”的正

常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，

提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。

三、日程安排。

3月份：

1．召开课题组会议，确定本学期研究重点；

２.明确本学期工作计划，确定个人学期工作计划；

３.通过０８春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容：

４．成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

4月份：

１.通过课题成员个人学期工作计划；

２.学习并通过０８春学期博客管理安排；

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

5月份：

１.重温＂指导学生书写数学日记课题研究方案＂，提出修改及加

强部分；

２.李霞上研究课《用计算器探索规律》

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

6月份：

１.第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的

心得体会，同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围；

２.讨论汇集第二本《小学生快乐数学日记》的有关事宜；

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

7月份：

１.课题组成员上交并交流撰写的相关内容；

２.第二本《小学生快乐数学日记》确定内容，准备定稿；

３.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；

4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。

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