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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]拼图:纸板()
A:窗户:玻璃
B:汽油:石油
C:粉笔:石膏
D:集装箱:不锈钢
答案:D
2.[单选题]心理:承受()
A:信息:刺激
B:消化:吸收
C:睡眠:质量
D:干扰:闹钟
答案:A
3.[单选题]在下列选项中,没有语病的一句是()。
A:我将永远牢记曾经共享的痛苦与欢乐
B:在所有的学生们中,只有小李没有通过考试
C:外因发挥作用的关键是内因起决定性作用
D:在高原条件下,水温即使超过100度,也不会把容器盖掀开
答案:D
4.[单选题]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()。鲁迅几百万字的遗著,其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱,后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。①他作为中国知识分子的楷模,这形象,这精神,必将永世长存②比起文章来,更重要的是鲁迅这个人,他的入世的态度,他的爱国心和正义感③更有若干篇在写作的当时就并不正确,就只能作为一种研究资料保留下去了④他对强暴的反抗和对弱者的同情,他为了中国进步不懈的努力⑤还有一部分时过境迁,不再使人感到兴趣⑥他身上那种中国优秀知识分子传统的骨气,用他的话说,“这就是中国的脊梁”
A:⑤③②④⑥①
B:⑤③①⑥②④
C:④⑥①②⑤③
D:④①⑥⑤③②
答案:A
5.[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。
A:应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
B:对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
C:科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力
D:只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值
答案:C
6.[单选题]如今,挖掘历史人文资源以推动旅游成为一种流行思路,这本没有错。可不少地方的操作手段并不高明,除了城市改名这一异想天开的“捷径”之外,还有些地方或是大兴土木堆砌“人造古建”,或是只顾造噱头而相应的服务水准低下,如此,投入再多恐怕也难以招徕游客。个别地方甚至借助野史来佐证“人文景观的底蕴”,这种生拉硬拽“创造历史”的行为,将会以讹传讹,涂抹出一批“假历史”而贻害后人。至于对孙悟空故乡、牛郎织女相遇地的苦心经营,就更是贻笑大方了。这段文字意在说明:
A:挖掘历史人文资源推动旅游发展应切合实际
B:提高服务水准是推动旅游业发展的关键
C:生拉硬拽“创造历史”只会贻笑大方
D:城市改名实属异想天开
答案:A
7.[单选题]不管广告上如何宣传,所谓的低尼古丁烟不见得比其他烟更安全。因为,所谓的尼古丁含量低,是有关部门用专门的吸烟仪器测定的,而不是依靠对人的测定。但人吸烟与仪器吸烟毕竟是不同的。通过对吸烟者的血样研究,没有在吸不同品牌的吸烟者之间发现什么实质性的差异,也没有发现摄入的尼古丁和吸烟的数量之间的关系,不管吸的是什么品牌的烟。如果有人要反驳以上的论证,维护“低尼古丁烟比其他烟更安全”的说法,最可能会提出以下哪项()?
A:烟草公司必须向商检部门申报产品的尼古丁含量,并在外包装上注明
B:一个吸烟者完全可能使他们的吸烟方式类似于吸烟仪器
C:大多数吸烟的人并不在乎吸烟是否有损健康
D:被动吸烟者受到的损害比主动吸烟者还大
答案:B
8.[单选题]大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是()。
A:目前我国大学生缺乏大学精神
B:要在大学生中深入开展大学精神教育
C:大学精神对大学生价值观教育有重要意义
D:对大学生的教育主要是大学精神教育
答案:C
9.[单选题]浙江:海南:中国()
A:纽约:东京:美国
B:英国:加拿大:美洲
C:彩虹:彩霞:现象
D:中国:新加坡:亚洲
答案:D
10.[单选题]两栖动物:
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