2025年心理咨询师二级量表应考答题技巧 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

韦氏智力测验考点

VIQ＞PIQ＞10（相差10分才能得到如下结论）PIQ＞VIQ10（相差10分才能得到如下结论）

言语技能发展较操作技能好操作技能发展较言语技能好

视觉加工模式发展较视觉加工模式好视觉加工模式发展较听觉加工模式好

可能在完成实际行动或任务上有困难可能有阅读障碍

可能操作能力差可能有言语的缺陷

可能有运动性非言语技能缺陷可能有听觉性概念形成技能缺陷

注意：如果相差不到10分，就判断为：言语能力和操作能力没有差异。

二、强点与弱点的计算

1、计算出言语、操作和全量表的平均分。计算方法为（VIQ＋PIQ）/11（可在表中直接查阅智商总和），

本表中平均分为(58+62)/11=11

2、分测验高于全量表平均分3分以上，即是强点，低于3分以上即是弱点。本表中数符为强点，算术为

弱点。

三、百分等级的确定

注意：分测验量表分是以10为平均数，以3为标准差的标准20分。处于84百分等级，即高于平均数一

个标准差。分量表为13分的就是处于84百分等级。

四、测验结果与常模水平相差一个标准差的

智商是以100为平均数，15为标准差的离差智商。一个标准差意味着100±15＝115或者85，操作智商

为115即为相差一个标准差。

MMPI－2相关问题快速回答技巧

量表QLFKFbTRINVRINICHHsDHyPdMfPaPtScMaSi

神经症精神病

原始

1527146645？343321281622311736

分

K校

正分2927364520

T分444769525254475278657156505759604852

12346789

L量表超过10分就不能信任结果。

考核内容：

掌握效度量表及临床量表测量的意义（如Fb测量什么）、编码、校正值、倾向特征、剖面图。

一、编码类型（包括突出编码和非突出编码）

包括两部分。

1、两点编码，以临床量表中（不包括MF和SI）高出60分的两个最高量表序号，进行编码。

13

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2、突出编码，以两点编码中最低分与未参加编码的最高分进行对比，超过5分即为突出编码，否则即为

非突出编码。

例题：

该求助者的编码类型为：

A、68/86B、13/31C、突出编码D、非突出编码

二、校正值的计算（MMPI－1相同）

校正值是用以对Hs、Pd、Pt、Sc、Ma的原始分进行校正的分值，分别加上0.5、0.4、1、1、0.2（记忆方

法：我是112，112是障碍台、可理解为我是心理医院的心理医生，有心理障碍就找我唦）的K分。

例题：

Hs量表的原始分是（）

A、19B、20C、21D、22

三、根据测验结果，该求助者可能存在的倾向（或者出题为：该求助者的特点是。。。）。

以高于T分60分的临床量表进行判断。（需要掌握量表的测验意义，见三级教材178页）。根据两点编码