7.2 节奏与旋律 课件(共22张PPT)2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第七课共奏和谐乐章;学习目标;图片说明了什么？;;;1我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。;情境分析：小丽的烦恼;1、你认为小丽的烦恼是什么？;2.如何正确处理在不同集体中的角色冲突？;二、集体中的小群体;3、小群体是怎样形成的？;小丽的班集体生活（二）

小丽所在七年级一班班会上，班主任老师向同学们讲述了“学霸宿舍”617的故事。

厦门双十中学的“学霸宿舍”617

学霸事迹：

2021年高考中，“学霸宿舍”诞生了2个清华大学、2个北京大学、1个新加坡南洋理工，引来不少人的围观和赞叹。

学霸语录：

◆感谢我的舍友们，宿舍的学习氛围很好、融洽，这是是助力高考成功重要动力；

◆感谢我的舍友们，我们彼此学习，相互鼓励，共同研究，对我影响特别大”。

他们经常在一起学习，还每天一起去操场跑步。;①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。

②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。;当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。这些是小群体的消极影响。;4.小群体的影响（积极+消极）:;;;;;课堂练习;2．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时

①只关注自己喜欢的集体

②主动调整自己的节奏

③从整体利益出发，自觉服从集体利益

④顺其自然

A．②④B.①③C.②③D.①④;3．关于小群体，下列认识正确的

①所有小群体都是优秀的

②志趣相投、个性相似的同学容易组成小群体

③在小群体中能够找到自己的位置，体会到归属感和安全感

④与同伴更容易理解和沟通

A．①②B．③④C．②③④D．②③④