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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
四年级上册语文第四单元快乐读书吧很久很久以前
一等奖创新教案
快乐读书吧:很久很久以前
教学目标
1.能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,了解故事内容。
2.能边读边想象,感受神话的神奇。
3.能感受阅读神话故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学重难点
1.能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,了解故事内容。
2.能边读边想象,感受神话的神奇。
教学准备:相关课件
课时安排1课时
教学过程
一、揭示课题,导入新课
1.同学们,今天请随我走进——快乐读书吧【课件出示】。
你们喜欢提问题吗?都问过什么?有什么收获吗?
是啊,学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。你们最可贵的是有
疑而问,很久很久以前,我们的祖先也一样。看看我们的祖先问了什
么,结果怎样。
2.面对问题,你的想法
【课件出示问题】
世界是如何起源的?
人类是怎样产生的?
神和英雄是怎样生活的?
同学们,如果是你,面对这些问题会怎么想,怎么做?(可以跟
身边的爸妈交流一下)
3.面对问题,古人的做法
【课件出示】我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心,
他们尝试着用神话的方式给出解释,并依靠口头讲述使其代代相传。
因此产生了我们现在特别钟爱的神话故事。
4.你们学过哪些神话故事?看图说故事题目【出示《羿射九日》
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
《女娲补天》《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《嫦娥奔月》
图片】,引出《中国神话传说》和《世界经典神话与传说故事》。
5.揭示课题:这节课咱们就走进“快乐读书吧”推荐的两本书,
走进“很久很久以前”更多的神话故事,去感受神话永恒的魅力。【课
件出示;很久很久以前——走进神话故事】
二、阅读故事,走进中国神话
(一)以《神农尝百草》为抓手,感受神奇的想象,归纳阅读方
法
为了更好地阅读神话故事,老师给大家带来了四个阅读小锦囊。
让我们一起开始今天的“悦读”之旅,一边读故事,一边学方法,感
受神话故事的大胆的想象与神奇。
1.【课件出示】看《神农尝百草》题目和插图,猜故事内容。
神农为什么要尝草?
尝各种草(植物)中毒了怎么办?
结果如何?
2.默读故事,验证猜测:讲了一个什么样的故事。
读了故事,你们能填下面的故事情节线吗?
3.了解了故事内容,回味故事,想象画面,说说哪些地方很神奇?
4.哪句话让你感受很深?你觉得炎帝给了你怎样的印象?
由以上导读小练习归纳阅读神话的四个小妙招:
读题目,猜故事
读故事,晓内容
想画面,悟神奇
谈感受,树形象
(二)介绍《中国神话传说》有哪些代表性的故事【课件出示】
《中国神话传说》由我国曹文轩、陈先云主编。本书讲述了丰富
多彩,想象奇特、趣味性强
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