课题申报参考：DANP模型下来华留学生教育质量的成效评估与路径优化研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《DANP模型下来华留学生教育质量的成效评估与路径优化研究》

课题设计论证

课题设计论证：DANP模型下来华留学生教育质量的成效评估与路径优化研究

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一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

随着全球化进程的加速，来华留学生人数逐年增加，中国已成为全球重要的留学目的地之一。然而，来华留学生教育质量的评估体系尚不完善，现有的评估方法多依赖于传统的定量指标（如毕业率、就业率等），缺乏对教育过程、学生体验及文化适应等深层次问题的系统性分析。近年来，DANP（DecisionMakingTrialandEvaluationLaboratory-basedAnalyticNetworkProcess）模型作为一种多准则决策分析方法，逐渐被应用于教育质量评估领域，但其在来华留学生教育质量评估中的应用仍处于起步阶段。

2.选题意义

本研究旨在通过DANP模型构建来华留学生教育质量的评估体系，弥补现有评估方法的不足。通过系统分析影响教育质量的多维度因素，探索教育质量提升的优化路径，为高校和教育管理部门提供科学依据，推动来华留学生教育的可持续发展。

3.研究价值