3.2 青春有格 课件(共23张PPT)2025年统编版道德与法治七年级下册.pptx

道德与法治

七年级上册

第一单元青春时光

第三课青春的证明

3.2青春有格;

这是我们熟悉的田字格，为什么刚学写字

的时候需要用田字格呢?

对汉字的书写起到了规范、引导的作用;

1、体会“青春有格”“行己有耻”“止于至善”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻,止于至善。

2、培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为，有所不为，能够“见贤思齐”,端正自己的行为，追求理想的境界。;

我们怎样做到“行己有耻”?

P28~29;

行己有耻;

含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。;

交流分享一：请列举你身边的可耻行为……;

行己有耻篇;

叔女和阿娱不识字马

躇;

学校中的可耻行为：;

这些启示我们要做到“行己有耻”:

首先，需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，能够判

断是非善恶。;

学校中：校规、班规、中小学生守则等

出行时：交通规则

旅游时：自觉保护公共设施和生态环境的规则

购物时：遵守公共场所秩序，自觉排队购物的规则

观看表演时：注意剧场秩序，不大声喧哗、不起哄的规则

参加体育竞赛时：遵守体育竞赛规则

玩游戏时：遵守游戏规则

■…-;

原本成绩优异的小刚，某天无意间途

经一个网吧，网吧老板热情地和他打招呼。

面对网络游戏的诱惑和老板的热情招呼，

小刚高兴地跟老板走了进去，结果一发不

可收拾，从此迷恋上了网络游戏，最后学习一落干丈。;

要求们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；;

止于至善;02止于至善;

思考：如何做到“止于至善”?

勿以恶小而为之，

勿以善小而不为。;

要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。;

请说说你身边的一位

榜样，TA身上有哪些优秀的品质?;

对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

对社会和国家：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。;

行己有耻是青春探索的底线，

止于至善是青春探索的境界!;

什么是“行己有耻”(含义)?

如何做到“行己有耻”?

1、“止于至善”的含义?

2、怎样做到“止于至善”?3、榜样的作用有哪些?;

谢谢观看