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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

幼儿园教育教学质量分析报告

幼儿园教育教学质量分析报告「篇一」

我叫xx。本学期被分配到xx市教育幼儿园实习，一下子就结束了两周的实习

生活。以下是我半年来的实习报告：

在实习中，更深入地了解了幼儿教师工作的中班这一年龄段幼儿的身心发展特

点，以及在保健工作中与大班、小班幼儿的差异，从而更深入地了解和把握了这一

点。认识到作为幼儿教师，除了从事幼儿教育工作外，如何与保育员和其他教师和

家长合作、协调工作也具有重要的地位。

以前，我关注幼儿的身心发展特点和国内外关于幼儿教育研究的理论学习，忽

视了幼儿生活常规的关注。本次幼儿园实习初次完全观察了幼儿园一天的生活，发

现实际训练幼儿的生活习惯培养他们的行为习惯和自我管理能力也是重要任务，是

值得重视的学问。黄老师利用随机教育幼儿的机会，将计划性教育与随机教育相结

合，如果我们班有两个孩子在浪费手洗液，黄老师将解释孩子们和幼儿园的手洗液

是怎么来的，不要浪费。然后，我希望他们两人带上一瓶赔偿。

这些日常生活的突发事件成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初

期，看到孩子们的椅子放得不整齐，我帮助他们，说他们吃不完饭，我叫他们不要

再吃了，他们上厕所，当时无论做什么活动，我都觉得应该让他们上厕所。

他们脱不了衣服的时候，我会自己脱他们等等。我以为我在帮助他们，但事实

并非如此。接到黄先生的指示后，我的行动结果才意识到他们不能学会自己做自己

的事，也不能养成良好的行动习惯。我的行动起点是爱幼儿，但毕竟是爱他们，所

以反省幼儿教师的心里应该有尺度，认为这个尺度其实教师遵守原则的起点和终点

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

应该是发展和提高幼儿的能力。孩子们非常可爱。我爱他们，爱和他们玩。幼儿园

早上，有30分钟的时间让孩子拿着玩具萝卜自由活动，所以趁此机会和他们一起

玩，和他们聊天。我想让自己成为孩子，融入他们的生活。这样我就能得到他们的

欢心，得到他们的信任和依赖。我想用我的热情换取孩子们的安心我想换取孩子们

的喜悦和我的真心我想用我的内心，换取所有人的同意。我能和中四班的孩子和两

个优秀的老师一起度过两周的时间，孩子给我的是无限的喜悦。两位老师的指导和

教导是宝贵的财产。

我把实习期间的点滴串联起来，在这短短的两个星期里，我的关心，我的心

情，我的能力在慢慢地变化着。其中，我作为一名新教师，也必须放弃傲慢的态

度，总要有自己的学习态度来对待，注重经验的积累，观察有经验的老师是如何上

课的，参考她们的好方面，提高自己的能力，是成长的过程，是必要的

我相信通过实习，学到了很多东西，今后要努力做好自己，一定能成功！

幼儿园教育教学质量分析报告「篇二」

一、我国公共管理硕士研究生教育质量现状分析

（一）我国公共管理硕士专业学位教育发展的历史沿革

自1998年始，我国国务院学位办就组建设置公共管理硕士专业学位教育的专

家论证组，展开了公共管理硕士专业学位教育的前期论证工作。1999年5月，国

务院学位委员会第17次会议审议通过了《公共管理硕士（mpa）专业学位设置方

案》，并从20XX年8月起，国务院学位委员会决定在我国开展公共管理硕士专业

学位教育的试点工作，20XX年公共管理硕士专业学位教育在我国开设，全国24所

高等院校第一次招收公共管理硕士研究生。20XX年将试点高等院校扩大到47所。

现在又增加了23所承办公共管理硕士专业学位教育的院校。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼