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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

2.呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法不正确的是（??）。

A.绿化环境?????B.保持室内空气流通?????C.室内多放置花卉

3.为让身体保持营养均衡，一天当中（??）的摄入量应该最少。

A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素

4.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

5.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

6.使小车运动慢的因素可能是（??）。

A.小车重????B.小车轻????C.拉力大

7.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（??）。

A.无法确定?????B.高???C.低

8.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

9.食物的消化是从（??）开始的。

A.口腔?????B.食道?????C.胃

10.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（??）。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

二.填空题(共10题，共40分)

1.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（???），用来咀嚼食物的是（???），用来撕碎食物的是（???）。

2.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

3.增加肺活量最显著的方法是多参加（???）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。

4.在（???）的环境中，声音（???）传播。

5.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

6.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

7.根据食物的生熟，可以分成（???）和（???）。

8.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

9.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

10.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（??）

2.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

3.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（???）

4.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

5.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

6.我们无时无刻不在呼吸。（??）

7.声音的强弱是用音高来描述的。（??）

8.价格高的食品，营养不一定也高。（??）

9.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（???）

10.用滚木来搬运巨石可以省力。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

2.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

五.简答题(共5题，共25分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回