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部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷精品【必刷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷精品【必刷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.关于宽容,说法错误的一项是?(??)

A.宽容是无限度地纵容和姑息迁就

B.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较

C.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人体微循环,促进人体健康

2.下列同学的行为属于善于反思自己的是(??)。

①小林每次考试后都会分析成败的原因

②小梅总是说妈妈爱我,自己什么家务都可以不做

③小东喜欢给同学起难听的外号,他却不认为自己错了

④小明发现好朋友对自己疏远了,他想自己是哪里做的不对了

A.①②????B.①④????C.②④????D.②③

3.下列关于反思的说法,错误的是(??)。

A.反思可以促进自身能力的发展

B.反思可以看到自己的缺点和不足

C.反思可以保证自己一定成功

4.(???)是真正的反思行为。

A.小明忘记带语文课本了,他反思一下,认为是妈妈给他整理书包忘了装语文书了

B.小华今天跟爸爸吵架了,她很后悔,觉得自己不应该对爸爸不尊重

C.小磊考试没考好,他心想,这些题我都会做,只是马虎而已

5.以下哪项反思能促进自我完善?(??)

A.张强今天迟到了,他反思了一下,认为是妈妈没有按时叫他起床导致的

B.新型病毒的出现,人类经过反思后认为蝙蝠是罪魁祸首

C.小羽今天跟妈妈吵架了,她很后悔,觉得自己不应该态度那么不好

D.线上学习开始后,丽丽进行了反思,认为老师看不到自己,不认真学习也没关系

6.“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们(??)。

A.人生短暂,何必争强

B.谦让能化解一切矛盾

C.社会生活需要宽容

D.人与人之间应该平等相待

7.为保护人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小,保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

8.下列属于自然灾害的是(???)。

①干旱

②滑坡

③台风

④战争

⑤地震

A.①②③⑤???B.②③④???C.③④⑤???D.①③⑤

9.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

10.我国确立(??)为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

二.填空题(共10题,共46分)

1.(???)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(???)的冲突,甚至被(???)。

2.生物赖以生存的森林,湖泊、湿地等正以惊人的速度(???);煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致(???)……地球出现了(???)、环境污染和生态破坏等问题。

3.宽容不仅给我们带来了(?????)的社会生活环境,也使我们内心保持(?????)。让我们生活得健康、愉快。

4.你知道的清洁能源有(???)、(???)、水能、(???)。

5.尊重他人是一项基本的(???)要求,也是一个人(???)的体现。

6.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

7.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,(???)”。

8.尊重自己包括自尊、(???)、(???)和(???)等方面。

9.2016年4月,175个国家签署(???),应对全球气候变化。

10.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致全球气候变暖。

三.判断题(共10题,共20分)

1.关注他人需要是尊重他人的体现。(??)

2.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。(??)

3.保护地球是政府和环保部门的事。(??)

4.台风暴雨中,在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。(??)

5.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。(?)

6.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。(??)

7.反思可以帮助我们改正自己的错误。(??)

8.山区山洪高发期,在山区露营,应该选择在山谷扎营。(??)

9.太阳能、风能、水能属于清洁能源。(??)

10.我们在家利用手机、电脑就能学习,不去学校也行。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共32分)

1.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?

2.我国遭受的自然灾害主要有哪些?

3.宽容有什么意义?

4.人类不尊重自然的危害有哪些?

5.解释:古之君子,其责也已重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠,轻以约,故人乐为善。

六.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对

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