1.4地图的阅读（第1课时）（分层作业）解析版-【上好课】七年级地理上册同步备课系列（人教版）.docxVIP

1.4地形图的判读（第1课时）

考点基础练

选择题

某中学地理学习小组计划组织野外地理研学，同学们准备了研学区域的等高线地形图为研学做参考。图为研学区域等高线地形图。读图，完成下面小题。

1．①处的地形部位名称是（???）

A．陡崖 B．山脊 C．山谷 D．鞍部

2．以下对地形图的判读，正确的是（???）

A．沿②线登山比沿③线登山更容易 B．该图等高距为1000米

C．⑤位于④的西北方向 D．该区域以平原地形为主

【答案】1．C2．A

【解析】1．由图可知，图中①处的等高线往海拔高的方向凸出为山谷，C正确；等高线重合处为陡崖，A错误；等高线往海拔低的方向凸出为山脊，B错误；两座山头之间地势低洼处为鞍部，D错误。故选C。

2．由图可知，图中②线处比③线处登高稀疏，坡度较缓，沿②线登山比沿③线登山更容易，A正确；该图等高距为100米，B错误；按照图中指向标判断，⑤位于④的东南方向，C错误；该区域以山地地形为主，D错误。故选A。

【点睛】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。

读上面某地等高线示意图，完成下面小题。

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3．丙丁两地的图上距离是2厘米，如果此图的比例尺是1：6000000，则丙丁两村落的实地距离是（???）

A．100千米 B．120千米 C．1200千米 D．300千米

4．甲村落的海拔和乙民居（虚线所示）所在地形部位的名称是（???）

A．200米、山脊 B．254米、山谷 C．254米、山脊 D．300米、陡崖

【答案】3．B4．C

【解析】3．根据图中的比例尺，则它们的实际距离=2×6000000厘米=120千米，故选B。

4．读图可知，图中的等高距为100米，甲村落位于海拔200-300米的等高线之间，海拔可能是254米，乙民居（虚线所示）所在地形部位等高线向低处凸出，为山脊，故选C。

【点睛】等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低的为山峰；等高线向海拔较低处凸出的为山脊，也叫分水岭；等高线向海拔较高处凸出的为山谷，发育河流；等高线重合的为陡崖，适合攀岩运动；位于两个山顶之间，地势较为低洼，是鞍部。

读下列我国东南沿海某地等高线地形图，完成下面小题。

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5．下列关于图中信息的判读，正确的是（???）

A．①、③两处的相对高度为400米 B．②处为山脊

C．③处的坡比④处陡 D．⑤处为该区域最高峰

6．向阳镇位于溪水村（???）

A．东北方向 B．西南方向 C．西北方向 D．东南方向

7．为发展经济，溪水村规划了多项旅游开发项目，其中不合理的是（???）

A．甲处开发攀岩项目 B．乙处开发漂流体验项目

C．丙处修建观景台 D．溪水村周边种植果树，发展生态旅游农业

【答案】5．B6．C7．B

【解析】5．由图可知，图中等高线等高距为100米，①、③两处的等高线数值分别是800米、500米，相对高度为300米，A错误；②处等高线向低处凸出为山脊，B正确；③处的等高线比④处稀疏，③处坡比④处缓，C错误；⑤处等高线数值在800－900米之间，丙处等高线数值在900－1000米之间，⑤处不是该区域最高峰，D错误。故选B。

6．由图中指向标可知，向阳镇位于溪水村西北方向，C正确，ABD错误。故选C。

7．由图可知，甲处等高线重叠在一起为陡崖，可开发攀岩项目，A正确；乙处等高线向低处凸出为山脊，不发育河流，不能开发漂流体验项目，B错误；丙处等高线数值在900－1000米之间，为该区域最高的地方，可修建观景台，C正确；溪水村位于坡度较缓的山坡上，周边种植果树，可发展生态旅游农业，D正确。故选B。

读图完成下面小题。

8．左图是某地等高线地形图，正确的说法是（???）

A．从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力 B．丁处的坡度比丙处陡

C．甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米 D．甲处海拔最高，丁处海拔最低

9．右图中有可能形成小河的地点是（???）

A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地

【答案】8．C9．B

【解析】8．甲处等高线比乙处等高线密集，较吃力，A错误；丁处等高线比丙处等高线稀疏，坡度较缓，B错误；甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米，C正确，D错误；故选C。

9．甲地、丙地、丁地位于等高线向海拔低处凸出为山脊，山脊为分水线，不能形成河流，ACD错误；乙地位于等高线向海拔高处凸出为山谷，山谷为集水线，能形成河流，B正确；故选B。

解答题

10．下图为某区域等高线地形图，读图回答下列问题。

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(1)写出山体相应地形部位的名称：AB

(2)为提高学生身体素质，某学校组织学生登