2.1男生女生课件（23张ppt）13.pptx

;想一想：你拥有以下哪些特征？;2.1男生女生;1、男生与女生的性别差异有哪些？

2、如何正确认识男生女生性别差异？

3、认识性别角色的影响？

4、男女生为什么要做到优势互补？

5、男女生怎样做到优势互补？;他和她;猜一猜：两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？;他OR她;1.青春期男生和女生的差异有哪些？P14;生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。;男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。;;性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。;女生参军;A影响因素：人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

B影响：①积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

②消极：在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受刻板印象的影响。）

C态度：接受自己生理性别，不要过于受性别刻板印象的影响。;;优势互补;;;新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。;;北京冬奥会双人花样滑冰看点：

阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合；

男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合。

双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。;①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

;