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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
数学竞赛活动方案
数学竞赛活动方案(15篇)
为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方
案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果
和意义。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的数学竞赛
活动方案，欢迎大家分享。
数学竞赛活动方案1
一、指导思想
为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学
数学知识的`运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能
力，特举行本次数学知识竞赛活动。
二、活动主题
学以致用提高学生的数学素质
三、参赛学生
每班选4名学生参加竞赛。
四、比赛时间和地点
1、竞赛时间：20xx年5月16日星期四课外活动时间
2、竞赛地点：远程教室
五、竞赛形式
形式：笔试（40分钟内完成一张竞赛试卷。）
六、出题教师：（各年级试卷不同）
一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强
七、监考及阅卷教师监考：吴静
阅卷：一、二年级：陶世萍李尚美三年级：余忠文吴静四年级：
吴果嫦杨振剑五年级：杨昌进欧文平杨顺旭六年级：李建平潘存平张
云
八、奖项设置
一、二等奖：一至六年级分别取1名；三等奖：二年级取2名；
三年级取2名；四年级取4名；五年级取6名；六年级取6名。
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
九、注意事项
1、各班数学老师负责选出参赛学生。
2、各年级出题教师出好试卷，并提供一份参考答案。
3、阅卷时间另行通知。
久仰小学教导处20xx年4月25日
数学竞赛活动方案2
一、活动名称：
数学知识竞赛
二、活动目的及活动意义：
巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推
理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。激发学生的
求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品
质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的
学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。
三、活动对象：
数学协会全体会员
四、活动形式：
模拟考试
五、主办单位：
数学协会
六、活动时间和地点：
11月16日，9x502教室
七、活动前期准备：
由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传
达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份
数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等。由宣传部做好通知工作，
宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活动内容及流程：
1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛
人员情况等。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2.一切就绪后，监
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