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三年级语文上册
期中复习专题:常考句子练习
一、按要求写句子。
(1)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。
(2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
(3)他们关了门。他们做功课。(把两句话合并为一句话)
他们关了门做功课。
(4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)
它把紫色给了牵牛花,紫色的牵牛花像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹起了秋天的乐曲。
二、按要求写句子。
(1)花生被泥土紧紧地包裹着。(改为“把字句”)
泥土把花生紧紧地包裹着。
(2)农夫把树拖到自家院子里。(改为“被”字句)
树被农夫拖到自家院子里。
(3)鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。(仿写拟人句)
风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
(4)要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。(用加点的词语写句子)
要不是同学们帮助我学习功课,我考试会不及格。
三、根据要求完成下列句子练习。
1.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)
无论环境怎样恶劣,小草都努力地破土而出。
2.他常常每天到公园散步。(修改病句)
他常常到公园散步。(他每天到公园散步。)
3.你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)
你一直想去伯伯家。
4.狼使劲地摇尾巴。(改为把字句)
狼把尾巴使劲地摇。
5.雨水淋湿了衣服。(改为被字句)
衣服被雨水淋湿了。
四、句子训练。
(1)奶奶把小女孩抱起来,在光明和快乐中飞走了。(改为“被”字句)
小女孩被奶奶抱起来,在光明和快乐中飞走了。
(2)他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。(修改病句)
他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子。
(3)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)
秋天的落叶,像一只只飞舞的蝴蝶。
五、按要求写句子。
1.树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方)
金黄的树叶纷纷落下来。
2.难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。)
科学家的实验获得了成功。
3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)
我们全校师生都参加了这次运动会。
4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。
5.长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
长白山是个美丽的地方。
六、我能按要求改写句子。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
这缸正好用来养小鱼小虾。
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
3.修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
妈妈送了我一条美丽的红裙子。
4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
元宵节到了,人们为了闹元宵纷纷走上大街:有的舞狮,有的舞龙,有的踩高跷。
七、按要求写句子。
(1)几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
燕子在休憩。
(2)池塘里,荷花已经开了不少了。(调换语序,保持句意不变)
池塘里,已经开了不少荷花了。
(3)尖头蚂蚱的形态好掌握,很好画。我小时候也画过不少。(用关联词连成一句话)
因为尖头蚂蚱的形态好掌握,很好画,所以我小时候也画过不少。
(4)绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。(写出诗的前两句)
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
八、按要求写句子。
(1)菊花点头。(把句子写具体)
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(2)梧桐树的落叶像金色的小巴掌。(仿写比喻句)
天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。
(3)小女孩没有卖掉一根火柴。小女孩不敢回家。(用恰当的关联词合成一句话)
因为小女孩没有卖掉一根火柴。所以不敢回家。
(4)下课了,纷纷走出教室。(修改句子)
下课了,同学们纷纷走出教室。
九、改写句子。
1.战士们没有离开阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换一种说法,意思不变)
战士们没有离开阵地,我不能离开自已的阵地。
2.小溪唱着愉快的歌流向远方。(仿写句子)
花儿在微风中跳着欢快的舞蹈。
3.果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。(修改病句)
果园里种着苹果树、桃树、梨树等果树。
十、按要求完成下列各题。
(1)鸟最快乐的时刻,飞离树枝的那一瞬间……“一瞬间”的近义词是(一转眼)
(2)风吹过树林,发出阵阵响声。(改为拟人句)
风抚摸树林,发出阵阵响声。
(3)今天的天气非常爽朗。(修改病句)
今天的天气非常晴朗。
(4)枫叶红了,真好看!(改为比喻句)
枫叶红了,红红的枫叶像一
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