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通过科学史提升学生化学兴趣的研究论文
摘要：本文旨在探讨如何通过科学史教学提升学生对化学的兴趣。科学史作为一种教学手段，不仅能够丰富学生的知识体系，还能激发学生的探索精神。本文通过分析科学史教学的重要性和具体实践策略，为化学教育提供一种新的思路。
关键词：科学史，化学兴趣，教学策略，学生发展
一、引言
（一）科学史在化学教育中的重要性
1.激发学生对化学的兴趣
科学史教学通过生动有趣的科学家故事、化学发现的背景和历程，让学生了解化学的发展过程，从而激发学生对化学的兴趣。例如，讲述门捷列夫发现元素周期表的过程，让学生感受到化学的神奇和科学家们的智慧。
2.培养学生的科学素养
科学史教学不仅传
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