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特殊教育背景下的高中数学教学探索论文

摘要：本文以特殊教育背景下的高中数学教学为研究对象，分析了特殊教育中数学教学的现状及存在的问题，探讨了适应特殊教育需求的高中数学教学模式和方法。通过对实际案例的剖析，提出了具有针对性的教学策略，旨在提高特殊教育背景下高中数学教学的有效性。

关键词：特殊教育；高中数学；教学探索；教学策略

一、引言

（一）特殊教育背景下高中数学教学的现状及问题

1.特殊教育背景下高中数学教学资源的不足

特殊教育背景下，高中数学教学资源分配不均，导致部分特殊教育学校的教学资源匮乏。这种情况下，教师难以开展丰富多样的教学活动，学生也无法接触到更多的教学资源，从而影响了数学教学的

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