部编版（2024）一年级语文下册课件 第四单元 7 静夜思.pptxVIP

jìngyèsī静夜思7第一课时第二课时

古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。第一课时

李白字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗歌近千首，被称为“诗仙”。知作者

jìngyèsī静夜思7安静解诗题晚上思念（家乡、亲人）在安静的晚上思念（家乡、亲人）

安静宁静平静读一读，识记字形。jìnɡ

yè读一读，识记字形。

看图说说带“夜”的词语。有月亮的夜晚月夜很黑的夜晚黑夜

夜里上的班夜班夜宵夜里吃的点心看图说说带“夜”的词语。

sī上收下放。“田”字的竖在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关键笔画。思念思乡心字底和思想、思考有关。想念忘

根据图片，读好古诗题目。月亮升上来了，高高地挂在天上，月光照在地上亮晶晶的，四周静悄悄的，此时李白写下了这首诗。jìngyèsī静夜思7

自由读古诗，要求：借助拼音把字读正确，把诗句读通、读顺，难读的地方多读几遍。点击图标，播放视频初读古诗7

朗读古诗第一、二句。

chuánɡ书写：半包围结构。“广”的点和“木”的竖都在竖中线上。广字旁的横不宜过长。组词：床前床头

字理识记“疑”像一个人站在十字路口，不知道往哪个方向走。

朗读古诗第三、四句。

举望低故学认字jǔwàngdīgù后鼻音

动作识记举头低头jǔdī

学偏旁故gù反文旁故乡故事放、数

7通过多种形式朗读古诗，读好古诗的停顿。

再读古诗，想象：你好像看到了怎样的画面？7

chuánɡ书写：半包围结构。“广”的点和“木”的竖都在竖中线上。“广”的横画不宜过长。组词：床前床头

书写：要写得上松下紧。上面不要写成“草字头”；下半部分的“月”的一撇要变成一竖。组词：床前前后qián

上节课，我们朗读学习了古诗《静夜思》，这节课我们来一起感受这首古诗描绘的景象。7第二课时继续学习《静夜思》

摘星星思故举望低床疑识字游戏静

白白的月光照到了（），那里（）。朗读古诗第一、二句。想象画面，读好诗句。

好像月光好像霜你见过这样的月光吗？

多种形式朗读第一、二句。

自由朗读诗句，想象画面

抬起头低下头举头低头

诗人由望月想到了月下的故乡。（朗读时可放慢节奏）想象：诗人抬起头看到了什么？低下头又在想什么呢？

齐读第三、四句。

（课后题）借助图画，在了解诗意的基础上,想象着画面来读，读出古诗的节奏。朗读指导7

书写：左窄右宽。“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。组词：大地草地dì

gù书写：宽窄相等。注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢。注意反文有四笔，折文有三笔，“故”右侧是反文，有四笔。组词：故乡故事

书写：两个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬。组词：故乡家乡xiāng