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动物王国开大会;动物王国要开大会了,我们一起去看看吧!;点击图标,播放视频;①;虎熊通注意遍百
为因舌理呀忘第;呀;老虎狗熊通知注意一百遍
因为舌头道理哎呀忘记第二;百;熊;因;①;找一找:课文中写到了动物王国的哪几种动物?;结合课文插图,厘清故事情节。;读课文第1-6自然段,结合插图,了解第一次通知发生的故事。;“因为你没告诉大家,大会在哪一天开,是今天,还是明天,还是……”;读课文第7-12自然段,结合插图,了解第二次通知发生的故事。;狗熊在的提醒下明白通知中应该有。;读课文第13-16自然段,结合插图,了解第三次通知发生的故事。;狗熊在的提醒下明白通知中应该有。;读课文第17、18自然段,结合插图,了解第四次通知发生的故事。;狗熊说清楚了通知,动物们。;动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家,狗熊先在()的提醒下说清楚了开会的(),接着在()的帮助下又把开会的()说得更具体了,最后在()的提醒下把开会的()也说明白了,到了第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。;书写:全包围结构。
(1)方框要写得方正,上下宽度要相等。
(2)“玉”的一竖写在竖中线上,中间一横写在横中线上。;书写:(1)“日”的横折分别位于横中线和竖中线。
(2)右部横撇弯钩起笔略高于第三笔横。
(3)最后一笔收笔低于左边。;bǎi;;;复习第二关:回忆课文内容。;画出狗熊四次发布通知的句子,找出相同的地方。;1.上课的时候,要注意。
2.过马路的时候,要注意。;读“注意”时,为了引起别人的重视,声音可以稍微重些,语气要严肃。;感叹句要读出狗熊大声喊,有号召力的语气。;这几次通知需要用命令的语气来读,文中老虎说的话也要用这种语气来读,画出老虎说的话,一起来读一读吧!;“大会就在明天开,你快去通知大家吧!”;狗熊发布的通知只有第四次是成功的,前三次为什么没有成功,遗漏了什么?;大家注意,动物???国要开大会,请你们都参加!;大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!;大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!;请注意啦!明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!;读一读,说一说。;想一想:狗熊一共通知了大家几次?为什么最后一次通知大家才听明白?(课后第2题)
;通知要注意把时间、地点、做什么事说清楚。;;;lín;回忆课文内容。;如果要表演这篇课文,你想扮演其中的哪个角色?我们一起来体验角色吧!;画出狗熊说的问句,读一读。;画出表示狗熊动作的句子,读一读。;演一演狐狸;“你喊一百遍,大会也开不起来。”;“大会在哪儿开呀?你得说清楚。”;分角色朗读课文,借助图中的动作或表情,文中的提示语、标点(问号或感叹号)来体会心情,读出不同角色说话的语气。;动物王国开大会;课文主要讲了动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家,狗熊在、和
的提醒下,一次又一次才把通知说清楚。这告诉我们:在发布通知时,要把重要的内容说清楚、说完整。
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