2025年精选高二语文教学工作计划(精选15篇) .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

精选高二语文教学工作计划（精选15篇）

精选高二语文篇1

根据学校教导处的工作安排，按照学校的教学工作计划要求，本

学期我要认真学习新课程标准，学习《吉林省义务教育教学常规》，

适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学

方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，

全面推行素质教育，努力培养学生探究性学习的精神，注重提高学生

的能力，切实提高教学质量。为此，特制定本学期教学工作计划。

一、学情分析

从上学期期末考试情况来看，学生虽有进步，但仍然存在着很多

问题，如优秀率不高，差生较多等。具体统计如下：八年一班，及格

率74%，优秀率11%，平均分64分，最高分94分，最低分19分。

八年二班，及格率75%，优秀率20%，平均分64分，最高分91分，

最低分22分。

思想表现方面，大部分学生的学习积极性较强，有少部分学生的

预习习惯尚未形成，上课学生合作能力有待提高，发言不够活跃。

学习心理方面，有五分之二的学生学习目标明确，认真勤奋，他

们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩

序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方

法;有五分之二的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性不足，

上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为;五

分之一的学生属于不思进取型，学习语文的积极性和主动性极差。

二、教材简析

八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要

是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。

《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程;《我的

母亲》节选胡适自传，叙述了母亲对自己人生的深远影响;《我的第一

本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义;

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，

揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我们展示了一个盲哑

女孩和她的老师不懈追求人生的一小部分。“综合性学习写作口语交

际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计。

第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单

元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，内涵丰富，

含有哲理，很适合诵读。此外，写作口语交际综合性学习-寻觅春天的

踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。

第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺

作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。

“综合性学习写作口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综

合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口

语交际。

第四单元，以民间文化为主题编写。《云南的歌会》描绘了三个

场合中唱歌的情景;《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣，

发现诗意;《吆喝》写的是趣味良多的“生活交响曲”;《春酒》描绘了

故乡的风土人情;《俗世奇人》写的是两位民间艺人的故事。“综合性

学习写作口语交际”也是围绕以民风民俗为主题设计。

精选高二语文教学工作计划篇2

指导思想