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君子忧道不忧贫。——孔丘

2025

广东教师招聘考试题库含答案解析全套

1.德国心理学家邓克尔发现，人看到某物品有一种常用的功能后，就很难

看出其他功能，进而影响问题解决。这一现象称为（）。

A.定势

B.功能固着

C.问题表征

D.认知结构

2.影响创造性的主要因素不包括（）

o

A环境

B.智力

C.个性

D年龄

3•从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。

A.初一年级

B.初二年级

C.初三年级

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

D.高一年级

4,品德的结构包括三种成分，道德认识、道德情感和道德行为，责任感和

义务感是属于()。

A.道德认识

B.道德情感

C,道德行为

D.道德观念

5,下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是()。

A.示范法与讲解法相结合的方法

B.讲解法

C.发现法

D.示范法

6.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参

与学习行为，叫做()。

A,差生行为

B.问题行为

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

C.逆反行为

D.心理障碍行为

7.问题解决的类型有（多选题）。

A.常规性问题解决

8.创造性问题解决

C.一般性问题解决

D.特殊性问题解决

8.在培养和激发学生的学习动机时，下列说法正确的有（多选题）。

A.积极的鼓励可以强化对学生学习成绩和态度的肯定或否定

8.少量的表扬、鼓励有助于激发学生的学习动机

C.及时的评价可以激发学生的上进心，自尊心，集体主义感等

D.少量的评价、指责难以激发学生的学习动机

9.下列选项属于心智技能的有侈选题）。

A.弹琴技能

B.阅读技能

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

C.记忆技能

D.运算技能

E.体操技能

10.教师在课堂中讲授音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的

粗细，都要保持一定的刺激强度，这样教学效果好。（判断题）

参考答案及解析

1B

.【答案】解析：定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态;

o

功能固着则是人们把某种功能赋予物体的倾向。故选B

o

2D

.【答案】解析：影响创造性的因素包括：环境、智力、个性。年龄并

o

不是影响创造性的主要因素，同一年龄个体可能具有高创造性，也可能创造

性较低。故选D

o

3B

.【答案】解析：少年期因心理发展的半成熟半幼稚特点，在品德发展

o

上呈现出动荡性。在此时期，既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品

德的两极分化的时期。根据研究，初二年级是品德发展的关键