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讲文明懂礼貌主题班会设计

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讲文明懂礼貌主题班会设计

讲文明懂礼貌主题班会设计

一、活动目标

1.使学生知道文明礼貌的重要性，懂得日常礼仪的基本规范，以及文明礼貌的多种表达方式。

2.培养学生养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好习惯，并运用到日常生活中。

3.提高学生文明礼貌用语的使用频率，提升学生的文明素养。

二、活动准备

1.准备相关视频、图片和案例。

2.准备文明礼貌主题音乐和相关歌曲。

3.确定主持人及参与表演的学生。

三、活动过程

1.开场（5分钟）

主持人简要介绍本次班会主题和目的，带领学生共同宣誓：我讲文明，我懂礼貌，我为和谐社会做贡献。

2.文明礼貌的重要性分析（10分钟）

通过图片和视频展示文明礼貌在人际交往和社会生活中的重要作用，让学生深刻理解到文明礼貌的重要性。

3.日常礼仪基本规范讲解（15分钟）

分别讲解坐姿、站姿、行姿、递物、接物等日常礼仪的基本规范，让学生了解基本的礼仪要求。

4.文明礼貌表达方式探讨（15分钟）

通过案例分析，引导学生探讨文明礼貌的表达方式，如：打招呼、问好、道歉、感谢等，让学生学会在不同的场合和情境下选择合适的表达方式。

5.礼仪表演展示与评价（10分钟）

请学生表演一些常见的礼仪场景，如：图书馆、医院、餐厅等，请其他同学进行评价，指出优点和改进的地方。

6.文明用语的使用提升（10分钟）

通过播放一些文明礼貌主题的音乐和相关歌曲，引导学生积极使用文明礼貌用语，如：“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“没关系”等。同时，教师也可以现场示范和引导学生进行文明用语的使用和交流。

7.小组讨论与分享（15分钟）

组织学生分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行文明礼貌”展开讨论，每组推选一名代表进行分享，最后由教师进行总结和点评。

8.结束（5分钟）

主持人总结本次班会的主要内容，强调文明礼貌在日常生活中的重要性，鼓励学生将文明礼貌的理念运用到日常生活中，并呼吁大家共同为建设文明和谐的社会做出贡献。同时，引导学生共同宣誓：我践行，我承诺，做文明有礼的人。

四、活动注意事项

1.教师在组织活动过程中，要注重引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的看法和意见。

2.教师要结合学生的实际生活，从日常生活中发掘礼仪教育的素材，使学生能够学以致用。

3.教师要善于利用各种教学资源，如视频、图片、音乐等，增强活动的吸引力和感染力。

4.教师要及时给予学生反馈和评价，鼓励学生不断改进和进步。

通过本次班会活动，学生应该深刻认识到文明礼貌在日常生活和社会交往中的重要作用，并学会在日常学习和生活中积极践行文明礼貌的理念，做一个有道德、有教养的人。

讲文明懂礼貌主题班会设计

一、引言

文明礼仪是中华民族的优良传统，也是现代社会文明的重要基石。讲文明懂礼貌不仅有助于个人素质的提升，还能促进人际交往，营造和谐的社会环境。为了让学生们更好地了解和践行文明礼仪，我们特地设计了一次以“讲文明懂礼貌”为主题的班会活动。

二、活动目标

1.让学生们认识到文明礼仪的重要性。

2.让学生们掌握基本的文明礼仪知识。

3.提高学生们的文明礼仪意识和行为。

三、活动内容

1.文明礼仪知识讲解

我们邀请了学校老师或者邀请一位专业的礼仪培训师来给学生们讲解文明礼仪的基本知识和规范，包括待人接物的礼仪、公共场所的行为规范、餐桌礼仪等等。通过讲解，让学生们明白什么是真正的文明礼仪，如何在实际生活中践行。

2.情景模拟

让学生们通过情景模拟的方式，亲身感受文明礼仪在生活中的重要性。我们可以设计一些常见的社交场景，如接听电话、与人交谈、电梯礼仪、礼物赠送等，让学生们亲身参与其中，体会不同的表现方式所带来的效果差异。通过对比，让学生们意识到文明礼仪的实际意义。

3.小组讨论

在情景模拟之后，组织学生们进行小组讨论，让他们分享自己在情景模拟中的感受和收获，并讨论如何在日常生活中更好地践行文明礼仪。通过讨论，学生们可以相互学习、相互启发，进一步提高自己的文明礼仪意识和行为。

4.制定行动计划

在讨论结束后，让学生们根据讨论结果和自己的实际情况，制定一份文明礼仪的行动计划。这份计划应该包括自己在哪些方面需要改进、如何改进以及具体的实施步骤和时间安排。通过这份行动计划，学生们可以更加明确自己的努力方向和目标，更好地践行文明礼仪。

四、活动总结

在活动结束后，我们对本次班会活动进行总结，肯定学生的参与和表现，同时强调文明礼仪的重要性，鼓励他们在日常生活中继续践行文明礼仪。具体总结内容：

第一，我们要感谢大家的积极参与和出色的表现。