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讲文明重礼仪主题班会教案

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讲文明重礼仪主题班会教案

讲文明重礼仪主题班会教案

一、教学目标：

通过本次主题班会活动，使学生掌握一些基本的礼仪知识，明确在日常生活中如何做一个讲文明、懂礼貌的人，并引导学生在生活中加以运用，提高学生自身修养，树立正确的交往观念，从而促进学生健康成长。

二、教学内容：

1.结合生活中的具体事例，让学生明确文明礼仪的内容及要求，并加深理解。

2.针对学生的行为讨论文明礼仪的重要性。

3.结合文明礼仪知识竞赛，让学生能够学以致用。

三、教学重难点：

1.重点：掌握生活中的基本礼仪和在公共场所的礼仪常规。

2.难点：在现实生活中运用礼仪知识，提高自身的修养。

四、教学准备：

准备文明礼仪小常识，有关文明礼仪方面的歌曲，事例等。

五、教学过程：

1.导入：首先让学生猜一个谜语：“有眼看不见，有心摸不着，要看要看清，要懂知礼仪。”同学们都抢着回答：是“礼仪”。今天我们就来谈谈关于“礼仪”的话题。

2.主持人讲话：同学们，中国自古就是礼仪之邦，礼仪对每个人成长和发展有着重要的作用，一个受人尊敬的人一定是一个懂礼貌、明礼仪的人。这节课我们开展“讲文明重礼仪”主题班会活动。（一）生活中的礼仪（板书）请同学们看大屏幕（课件出示）请学生结合自己的生活实际谈谈平时如何做一名合格的小学生。

学生讨论、交流。

（刚才几位同学的发言很好，从他们的话中可以看出你们已经明白了怎样做一名合格的小学生。）主持人小结：大家知道，生活中有很多礼仪的地方，只有严格遵守小学生日常行为规范，才是一名合格的小学生。相信你们在今后的生活中一定会做得更好。下面请同学们再看屏幕（课件出示）一些关于文明礼仪的歌曲和游戏。（二）游戏和竞赛（板书）看看哪个小组的同学纪律意识强？为什么？小组之间相互讨论再举手回答）主持人小结：从同学们的发言和表现中老师可以看出我们班是个守纪律的班集体。由此看来，纪律在班集体中是非常重要的，它是一个班集体成败的关键。相信你们在今后的学习生活中一定会做得更好。下面我们进行文明礼仪知识抢答赛。（课件出示竞赛规则）好现在我宣布文明礼仪知识抢答赛正式开始。（学生答题）请记分员记分。（稍停）下面请我们的班主任老师点评。（教师根据学生答题情况作点评）通过这次活动同学们学到了哪些有关文明礼仪的知识？

六、班主任总结：

通过这次活动，希望同学们能认识到文明礼仪在生活中的重要性。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从小培养良好的道德品质，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。希望同学们在今后的学习和生活中不断地讲文明、懂礼仪，使文明礼仪之花在我们校园中绽放在我们共同的家园中盛开得更加绚丽多彩！最后祝同学们健康成长，快乐成长！谢谢大家！

七、作业：

（1）对爸爸妈妈说：我将来做一个守纪律、讲文明的人；

（2）找一找其他（别人）做文明礼貌监督员；

（3）把今天学到的礼仪讲给其他小伙伴听一听。

八、板书设计：（课件出示）

讲文明重礼仪（生活中）

纪律常规：（1）遵守作息时间；（2）按时到校；（3）课间不大声喧哗；（4）课堂上遵守纪律；（5）课间操时自觉遵守要求到操场站队；（6）遵守学校各项常规活动的要求。

讲文明重礼仪主题班会教案

一、班会目的

本次班会旨在提高学生们的文明礼仪素质，使他们能够做到言谈举止得体、端庄，进而成为一个有教养、受欢迎的人。

二、班会准备

1.准备相关的文明礼仪视频，以及相关的不文明行为图片。

2.提前安排学生们准备分享他们在日常生活中观察到的文明或不文明行为。

3.确定班会的场地和所需布置。

三、班会过程

1.导入：教师简述文明礼仪的重要性，并播放相关的视频。

2.讨论：引导学生们讨论他们在日常生活中观察到的文明或不文明行为。鼓励他们积极参与讨论，发表自己的看法。

3.案例分析：教师分享一些文明礼仪的案例，如如何正确使用餐具、如何待人接物等。同时，也要讨论不文明行为可能带来的后果。

4.实践环节：教师布置一个小任务，让学生们模拟一些日常生活中的场景，如餐厅用餐、公共交通出行、商场购物等，观察并记录学生们在模拟场景中的表现，对表现良好的学生进行表扬。

5.总结：教师对本次班会的内容进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生们在日常生活中继续践行文明礼仪。

四、班会延伸

1.家庭延伸：鼓励学生将学到的文明礼仪知识带回家，向父母亲朋宣传文明礼仪的重要性。

2.学校延伸：在学校开展相关活动，如礼仪讲座、礼仪比赛等，进一步推广文明礼仪知识。

3.社会延伸：鼓励学生参与志愿者活动，将学到的文明礼仪知识应用到实际生活中，为社会做出贡献。

五、总结

通过本次班会，学生们对文明礼仪有了更