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讲文明知礼仪主题班会教案

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讲文明知礼仪主题班会教案

讲文明知礼仪主题班会教案

一、教学目标：

通过本次主题班会活动，使学生掌握一些基本的礼仪知识，明确在日常生活中如何做一个懂礼貌、知礼仪的好学生。

二、教学重点：

掌握日常礼仪及文明用语、文明行为和良好习惯。

三、教学过程：

1.引入：

同学们，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以有人说礼仪是社会文明最微小的体现。

2.礼仪的含义和内容

(1)礼仪的含义

(2)礼仪的内容

①仪容仪表

②行为举止

③校园礼仪

④交往礼仪

3.讲解如何正确的使用校园礼仪

(1)如何与老师、同学、来宾礼貌打招呼

(2)如何入座、使用餐具、接受或递送物品

(3)如何上课、课间休息、放学

(4)上下楼梯和行路的礼仪

(5)活动时如何礼让、玩耍和竞技

(6)食堂进餐、宿舍休息的礼仪。

4.学生互动环节：同学之间互相做点评，并纠正错误的礼仪行为。

教师结合学生实际，讲解一些基本的社交礼仪。如：如何称呼他人，如何与他人交谈，如何进办公室，如何递送物品，如何请求帮助等等。同时强调交往中的“四不”：即不随地吐痰、不说脏话粗话、不乱扔垃圾、不打架斗殴。引导学生在日常生活中努力做到仪表整洁、尊敬师长、礼貌待人。并在以后的日常生活中逐渐完善自己。

5.小结：同学们要特别注意平时在学校的行为习惯，要从平时的点滴做起，从小事做起，时时提醒自己，努力成为一名懂礼仪、讲礼貌的好学生。本课教学主要采用学生自我探讨、互相评价的方法，使学生在活动中受到教育，从而提高学生的文明素养。做到以下几点：不要损害公物；不打架斗殴；要保持校园的整洁；尊老爱幼等。还要带动家长的改变不正确的礼议行为，从而达到以德育教育，培养学生良好行为习惯的教育目的。希望同学们做好礼仪的实践者，让我们每一个人都知礼明礼，携手共进！让文明之花开满校园！

四、思考题：请同学们说说在日常生活中还存在着哪些不文明的行为？我们应该如何改正？同学们积极发言。（主要有：①见到老师和长辈不能主动问好。②个别同学说脏话、粗话。②有的同学在校园里乱扔纸屑。③同学之间出现矛盾经常发生争吵的现象等。）综上所述：只要我们每个学生都能做到讲文明、知礼仪，养成良好的日常行为习惯，自觉遵守学校规章制度，努力学习做一个讲文明知礼仪的好学生。相信我们校园定会更加宁静、有序、和谐融洽。

讲文明知礼仪主题班会教案

一、教学目标

通过本次主题班会活动，使学生了解文明礼仪的知识，认识文明礼仪的重要性，并引导学生学会运用文明礼仪，提高学生们的道德水平和文明素质，为创建文明班级体奠定基础。

二、教学重点

了解文明礼仪的重要性，学习文明礼仪知识，掌握并实践文明礼仪。

三、教学难点

引导学生运用文明礼仪，提高学生道德水平。

四、教学准备

搜集有关文明礼仪的故事、图片、视频等资料，并制作课件。

五、教学时间

一课时（40分钟）

六、教学步骤

（一）导入新课

教师：同学们，我们每天在学校、家庭、社会都扮演着不同的角色，因此，我们的一言一行都应该体现不同的角色身份，应讲究文明礼仪。这节课，我们召开一个以“讲文明知礼仪”为主题的班会活动，我想通过这次活动让大家明确什么是文明礼仪，文明礼仪的重要性是什么，我们该如何去做。大家说说看，你认为的文明礼仪应该是什么样的？

学生自由发言。

（二）活动过程

1.文明礼仪知识小故事。

教师：第一，让我们共同来听几个有关文明礼仪的小故事吧。

故事一：程门立雪（尊师重道）

故事二：孔融让梨（尊敬长辈）

故事三：见义勇为（弘扬正气）

教师：听了这几个有关文明礼仪的故事，你有什么感想？你认为我们应该向他们学习哪些文明礼仪？

学生讨论、交流。

教师总结：虽然这只是几个简单的小故事，但只要我们心存善意，从小事做起，多说“您好”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，就能体现我们的文明礼仪。希望我们每个人都能从身边的小事做起，做一个懂文明礼仪的人。

2.小组展示（校园、家庭、社会）文明礼仪图片和视频。

教师：看来同学们平时都做得不错，现在我们来看看其他同学在学校、家庭、社会中是如何做文明礼仪使者的。请每个小组分别展示一些校园、家庭、社会中的文明礼仪图片和视频。（略）

3.观看有关不文明行为的视频片段。

教师：同学们做得这么好，为什么还会有不文明的行为出现呢？请大家看一段视频。（播放一段校园内存在不文明行为的视频）同学们看看这些同学的做法对吗？我们应该如何做？

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