多媒体课件开发工具对比探究3300字【论文】 .pdfVIP

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多媒体课件开发工具对比研究

摘要

在我国计算机科学技术飞速发展的今天，多媒体教学在现代化教育中占据着

举足轻重的地位，但多媒体教学与多媒体课件开发工具密切相关。本文对多媒体

课件开发工具进行概述，阐述多媒体开发软件设计制作程序，并围绕多媒体教学

软件的设计内容和方法展开了论述，进而从多媒体课件设计的色彩设计和剪辑传

达方面探讨多媒体课件的制作情况。

关键词：多媒体课件；开发工具；制作流程

目录

引言1

第1章多媒体课件开发工具及制作流程1

1.1开发工具的择1

1.2制作过程和流程2

第2章多媒体课件的制作2

2.1多媒体课件中的色彩设计2

2.2多媒体课件的剪辑与传达3

结语4

参考文献4

引言

学习活动要以学生为主体，教师通过创建良好的教学情境，培养学生对学习

的兴趣。这样一来，学生在参加实际学习活动时，其学习效率将会大大提高。然

而，就目前来看，许多课程仅仅侧重于传播知识，没有重视学生能力的发展。主

要表现为教师事先确定全部或者绝大部分的教学内容，完成教学计划的制定，再

根据计划，在课堂教学中讲授知识。这样的教学模式虽然也能帽取得一定的教育

效果，但是却忽略了学生学习方法上的指导与帮助。尽管一些教师也使用一些新

媒体课件进行教学，但最终目的依然是辅助教师的讲课效果，旨在解决教学问题。

换句话说，这样的教学模式，只是将多媒体教学当作辅助工具，没有充分发挥多

媒体课件开发工具的积极作用。

所谓多媒体课件，其主要是指应用程序中各种媒体新课件的总称，其核心就

是通过计算机，对文字、图形、声音、动画视频等信息进行处理的一种教学软件。

其特征在于多媒体技术能够利用超文本与媒体手段的结合，改变学生的思维方

式，帮助教师对教学材料进行非线性管理与组织。现如今，随着现代科学技术的

飞速发展，多媒体教学已经成为现代化教育技术发展的重要趋势之一。运用多媒

体课件进行教学，能使学科教学形式发生变化，丰富教学内容与教学观念，提升

教学水平与质量。通过对学生综合素质进行培养，提高他们的学习效率。并更新

教育教学理念，提高教师的综合素质，让学校教学有了质的变化。

第1章多媒体课件开发工具及制作流程

1.1开发工具的选择

研制多媒体教学软件，必须通过相应的多媒体开发工具才能实现。当前，多

媒体制作可以使用多种软件，常见的有以下几种:一是Macromedia公司的Author

ware;二是Microsoft公司的Powerpoint;三是国内公司的方正奥思。由于不同

软件在功能上和操作方式都存在差异,这就使得教师对各种软件的使用方法和技

巧也各不相同。而未接受过系统电脑知识训练的教师,对某些专业性很强的软件,

无法熟练掌握。所以，多媒体开发平台的合理择是非常重要的。但其实，无论

用什么样的开发平台，通常要遵循功能强大、操作简单的原则，与此同时，开

发平台还应该与绝大部分媒体格式兼容，支持多种输入设备。

1

1.2制作过程和流程

(1)系统分析。多媒体课件设计是一项复杂而细致的系统工程，因此，制

作多媒体教学软件时，要保证多媒体计算机优势的充分发挥，并服务于教学，旨

在取得最佳的教学效果。首先，对多媒体教学软件进行科学和系统的分析，保证

开发工作能够有效进行。通常来说，其包括以下几个方面：一是需求分析；二是

教学目标与教学内容分析；三是资源分析。

(2)脚本创作。脚本的设计在多媒体教学软件开发过程中具有重要意义，

它是多媒体教学软件制作的直接基础。因此，脚本的编写要依据教学目标的要求,

与教学内容衔接，符合教育对象的学习规律，做到合理安排，条理清楚。其实，

从多媒体教学软件开发与制作的角度来看，脚本一般分两个步骤来完成：一是文

字脚本；二是编写脚本。

(3)程序设计。目前来看，主要借助多媒体写作工具，根据制作脚本所收

集到的多媒体素材，编写多媒体教学软件。当前有许多的多媒体写作工具，例如:

Authorware和Director等。但对普通的非专业人士来说，择