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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含完整答案【精品】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含完整答案【精品】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(?)。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

2.(??)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

3.中国的(??)对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

4.中华文明的重要发祥地不包括(??)。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

5.古埃及文明发源于(?)。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

6.到了西餐馆,小明左找右找没找到(??)。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

7.古埃及文明发源于(??)北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

8.在中国历史上,位于黄河流域的是(??)。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

9.下面哪些行为是不文明的?(??)

A.随便丢烟头和其他赃物

B.随地吐痰

C.说脏话

D.在公共场所说话要大声些

10.下列关于用餐礼仪说法错误的是(??)。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

二.填空题(共10题,共56分)

1.文化交融有助于不同文化(???),(???)。

2.中华民族有着(???)和(???)。(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“(???)”。

3.世界上还有许多令人叹为观止的(???),这些文化遗产是(???)的骄做,更是人类文明的(???)。它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。

4.世界多个地区(?????)的发现,告诉我们(?????)都对人类的文明作出了独特的贡献。

5.在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的(???)而出现尴尬,甚至出现(???)。

6.在(?????)时代,世界各国间的(?????)日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的(?????)而出现尴尬,甚至出现(?????)。对此,我们首先要(?????),学会(?????)。

7.(???)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

8.孔子生活在我国(???)时期,是我国伟大的思想家、(??)。

9.世界多个地区(???)的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

10.(???)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地……

三.判断题(共10题,共20分)

1.在非洲草原上,人们住在拆卸方便的蒙古包里。(??)

2.当前我们的生活与科技紧密相连。(??)

3.中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化和勤劳智慧的人民。(??)

4.在全球化时代,世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。对此,我们不需要理睬,各顾各的。(??)

5.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。(??)

6.中国文化走向世界,增进不同国家和民族的理解,有利于不同文化取长补短。(??)

7.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产大多是中国人民创造的。(??)

8.东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。(??)

9.与不同国家和民族的人交往,我们要按照自己的方式去交往。(??)

10.用餐不仅仅是满足人的基本需求,也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

哥白尼??下西洋

郑?和??氢气球

达尔文??日心说

陶成道??火箭飞行器

查?理??进化论

五.简答题(共5题,共31分)

1.不同文化会有不同的礼仪,礼仪表示尊重,你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢?

2.中国文化走向世界有什么意义?

3.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?

4.人类早期文明分布在哪些地区?他们有什么共同特征?

5.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图,结合所学

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