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开放式实验对高中生创造力的影响研究论文
摘要：本文以开放式实验为研究对象，探讨其对高中生创造力的影响。通过对开放式实验的定义、特点以及其在高中教育中的重要性进行分析，结合实际案例，论述开放式实验在培养学生创造力方面的积极作用。本文旨在为高中教育改革提供有益参考，促进我国高中生创造力的发展。
关键词：开放式实验；高中生；创造力；教育改革
一、引言
（一）开放式实验的定义与特点
1.定义：开放式实验是指在实验过程中，教师提供一定的实验条件，学生可以根据自己的兴趣和需求，自主选择实验项目、设计实验方案、进行实验操作、分析实验结果的一种实验教学模式。
2.特点：开放式实验具有以下特点：（1）实验项
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