最新教科版四年级上册科学期末测试卷（典优）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

2.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

3.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

4.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

5.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（??）。

A.卧倒，防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来

6.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

7.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（??）。

A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究

8.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（??）。

A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜

9.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

10.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（??）。

A.动力???B.弹力???C.摩擦力

二.填空题(共10题，共52分)

1.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

2.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（???）、（???）和（???）。

3.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（???）发出（???）的声音。

4.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

5.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

6.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（???）。

7.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

8.垫圈越多，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）；垫圈越小，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）。

9.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

10.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界上的声音只有一种。（??）

2.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

3.随着年龄的增长，肺活量会一直变大。（???）

4.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（??）

5.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

6.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（??）

7.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

8.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（??）

9.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（??）

10.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

2.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.简答题(共5题，共26分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

3.怎样做能提升我们的肺活量？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.声音是怎样进行传播的？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共21分)

1.按要求画图。

钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、1