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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.小闹钟的声音是如何传播给我们的?(??)
A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
2.人体从呼吸过程中获取(??)。
A.血液?????B.氧气?????C.细胞
3.在研究垃力大小与小车运动的关系时,增加垫圈的个数,小车运动会(??)。
A.加快????B.保持不变????C.变慢
4.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官?(??)(多选题)
A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境
5.声音是以(??)的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
A.波??????B.气流??????C.曲线
6.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于(??)。
A.豆类?????B.肉类?????C.水果类?????D.青菜类
7.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。
A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声
8.声音是由发声体的(??)而产生的。
A.振动?????B.摆动?????C.运动
9.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。
A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度
10.尺子伸出桌面的长度越长,振动的频率越(???),发出的声音越(???)。
A.高?????B.低?????C.快?????D.慢
二.填空题(共10题,共42分)
1.耳蜗将(???)转化为听觉信号,经听觉神经传递给大脑,我们就感受到了声音。
2.影响弦的音高的因素,有弦的(???)、弦的(???)。
3.我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
4.鼓声是由(???)振动产生的;刮风声是由(???)振动产生的;人的讲话声是由(???)振动产生的。
5.一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生(???),运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫(???)。
6.人的牙齿是重要的消化工具,分为门齿、犬齿、(???),舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌,食物在咀嚼的过程中被(???)浸湿变软。
7.物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动幅度越(???),声音越弱。
8.食物是我们身体所需(???)和(???)的主要来源。
9.在“do,re,mī”这三个音节中,(???)的声音是最低的,用数字(???)表示,(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
10.(???)是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在制作乐器时,可以不用设计图,想怎么做就怎么做。(??)
2.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。(??)
3.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。(???)
4.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同,人们几乎听声可以识物。(???)
5.我们的口腔中有两种牙齿,不同的牙齿形状与功能不同。(??)
6.管乐器一般由带孔的管子组成。(??)
7.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。(?)
8.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。(???)
9.耳郭属于中耳的一部分。(??)
10.在月球上,如果不借助其他装置,将听不到任何声音,这是因为月球上没有空气。(?)
四.连线题(共2题,共10分)
1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。
2.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力??????重力
射箭时弓产生的力???????弹力
水往低处流的力????????反冲力
推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力??
五.简答题(共5题,共26分)
1.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
2.如何保证我们所摄入的营养均衡?
3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
4.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
5.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
六.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到
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