最新教科版四年级上册科学期末测试卷【突破训练】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（??）。

A.米、面?????B.鸡蛋、牛奶?????C.香菇、木耳

2.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

3.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

4.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

5.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

6.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（??）。

A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化

7.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

8.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

9.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

10.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

二.填空题(共10题，共50分)

1.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

2.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

3.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（???）。

4.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。

①（???）；②（???）；③（???）。

5.一呼一吸算（???）次呼吸。

6.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

7.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

8.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

9.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

10.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（??）

2.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

3.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（??）

4.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（???）

5.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

6.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

7.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（??）

8.声音只能向前传播。（??）

9.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（??）

10.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

4.请说一说火箭是靠什么飞行的？

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共31分)

1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的