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高中课程中的批判性思维培养策略教学研究课题报告
目录
一、高中课程中的批判性思维培养策略教学研究开题报告
二、高中课程中的批判性思维培养策略教学研究中期报告
三、高中课程中的批判性思维培养策略教学研究结题报告
四、高中课程中的批判性思维培养策略教学研究论文
高中课程中的批判性思维培养策略教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着社会的发展和科技的进步,批判性思维作为一种高阶思维能力,越来越受到教育界的重视。高中阶段是学生思维能力发展的重要时期,将批判性思维融入高中课程教学中,有助于提高学生的综合素质和创新能力。本研究旨在探讨高中课程中批判性思维培养策略的教学研究,为高中教育改革提供理论支持。
二
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